拟南芥室内培养技术

本文报道了室内培养拟南芥的一些简便易行的改进技术。采用我们改进的营养土、蛭石、素沙混合培养介质和直播方式培养拟南芥, 并根据其生物学特性在温度、空气湿度、土壤水分和光照等方面给予适当管理,能培养出生长更健壮、更好地满足实验要求的拟南芥植株。此外还介绍了播种、浇水、生育期调节、种子保存、病虫害防治和防混杂等环节的一些技巧措施。与其他培养方法相比,此法不仅简便、效果好,而且适合较简易的培养条件。

2种海萝室内培养成熟及孢子放散、附着的初步研究

在实验室条件下研究了水温、光照、营养液对培养海萝（Gloiopeltis furcata）和鹿角海萝（G.tnax）成熟放散孢子的影响。结果表明,在水温10～20℃培养条件下,海萝能成熟放散孢子;在水温12～24℃时,鹿角海萝能成熟放散孢子;在光照2500～8500lx的范围内,2种海萝均能成熟放散孢子;培养海水中不添加营养盐对2种海萝的成熟没有影响,培养液的浓度高达硝酸钠80mg·L^-1、磷酸二氢钾8mg·L^-1时反而不利于藻体的成熟及孢子放散附着。

拟南芥菜室内培养技术的改进

报道了室内培养拟南芥过程中的一些改进技术.在培养介质、播种、浇水、湿度、培养密度方面作了详细介绍。

鹿角海萝的繁殖生物学及室内培养的研究

在鹿角海萝Gloiopeltis tenax藻体生育期内，观察了大连沿海鹿角海萝的自然生态及藻体生长过程；在繁殖期内定期采集种藻进行孢子放散，测定了藻体生长、孢子放散量与水温的关系；使用培养皿、贝壳等附着基采集四分孢子和果孢子并在室内进行培养。结果表明：1）鹿角海萝在大连沿海的生育期为10月至翌年7月，藻体在4月下旬至5月上旬生长最快，此阶段水温为6～9℃。2）鹿角海萝的繁殖期为4月下旬至6月下旬（水温6～12℃），其中果孢子体在4月下旬至5月中旬（水温6～10℃）放散，放散高峰为5月上旬，最高放散量为0．9×10^6个／g；5月上旬至6月下旬（水温9～12℃）四分孢子体开始放散，高峰期为6月上旬，最高放散量为1．65×10^6个／g。3）四分孢子和果孢子附着后均可萌发形成盘状体，盘状体直径达250um左右时形成直立枝，盘状体和直立枝在每天上午和下午各干露2h条件下，生长速度明显快于对照组，直立枝经在室内培养成为鹿角海萝幼苗。

甘薯室内培养对低盐浓度的反应初探

以顶端茎段的甘薯苗进行低浓度(0.1%、0.3%、0.5%)的盐胁迫试验,初步结果表明:(1)广紫薯2号和广薯87可能比广薯155更加耐盐;(2)不定根伸长增长率比其他性状指标如不定根伸长长度和顶叶大小、茎尖长度及其增长率变化可能更能较好地反映品种间的不同耐盐程度;(3)低浓度盐胁迫可能不是甘薯室内耐盐筛选的最佳条件;(4)以1/4霍格兰氏营养液为基质进行顶端茎段的甘薯苗的培养,其生根效果无论有无低盐胁迫均明显好于自来水基质。

海洋尖尾藻的室内培养

[目的]研究海洋尖尾藻(Oxyrrhis marina Dujardin)室内培养的可行性,为其生理生态特性及其赤潮形成机理的研究奠定基础。[方法]在实验室培养海洋尖尾藻,饵料藻为蛋白核小球藻(Chlorella pyrenoidosa)、湛江等鞭金藻(Isochrysis zhangjiangensis)、亚心形扁藻(Platymonas subcordiformis)和绿色巴夫藻(Pavlova viridis)。[结果]在实验室条件下,除高密度的蛋白核小球藻和湛江等鞭金藻外,以亚心形扁藻和绿色巴夫藻作为饵料时海洋尖尾藻均能良好地生长和繁殖。[结论]该研究为海洋尖尾藻的室内培养解决了饵料问题,实现了海洋尖尾藻室内的长期培养。

利尻海带的室内培养与栽培的研究

报道了利尻海带配子体和幼孢子体的室内培养、育苗、暂养及海区栽培的研究结果。在 2 0 0 0lx照度下 ,利尻海带配子体生长的最适温度为 2 0℃ ,配子体成熟的最适温度为 1 0℃。幼孢子体生长的最适温度为 1 0℃。采用配子体采苗方式培育出利尻海带幼苗 ,经过 30d海区暂养幼苗长度达 1 5cm以上。分苗后经 6个月的浮筏栽培 ,培育成藻体长度 6 8m、宽度 32cm的利尻海带成藻。

甲螨室内培养各因素相关分析

采用通径分析方法对甲螨室内培养的培养时间、培养温度和相对湿度研究表明,甲螨死亡率(y)与培养温度(x_2)呈强度正相关(r_(x2y)=0.9917,P<0.01),与培养天数(x_1)和相对湿度(x_3)呈弱度正相关(r_(x1y)=0.6069,r_(x3y)=0.4297,P>0.05);三因素对甲螨死亡率的影响是相互制约的,其中培养温度有强的独立性,培养天数和相对湿度的直接效应表现为微弱的间接互作效应。

拟南芥室内培养技术研究

拟南芥室内培养的方法有土培法、蛭石培养法、沙培法、MS培养基法、移栽法、基质培养法和水培法,文章对这些方法的优缺点进行讨论。

厦门港尖额真猛水蚤室内培养的研究

由厦门港潮间带筛选的小型桡足类——尖额真猛水蚤(Euterpe acutiforns)，在鱼、虾育苗中具有明显的应用价值。进行周年室内培养试验，单一雌体生命周期67天，培养两个半月后，个体数达15万个，平均培养密度3689个／升，日增殖率0．149。夏季怀卵10次，间隔3—9天，总怀卵量174个；冬季怀卵3次，间隔12—16天，总怀卵量86个。使用单种饵料——微型黄藻的异胶藻(Heteroyroea sp)周年培养该种桡足类是可行的。饵料浓度以100×104个／毫升较适，当350×10^4个／毫升时繁殖尚顺利，但在850-1680×10^4个／毫升以上，生长繁殖受抑制，浓度太高甚至死亡。

拟南芥的室内培养技术进展

综述了拟南芥培养过程中常见的问题及解决方法,并介绍了一些实践经验。

念珠藻室内培养研究

通过念珠藻在各种培养基生长情况的对比研究，找出了适合念珠藻室内扩大培养的培养基，发观念珠藻在延迟期宜遮光培养，对数生长期和稳定生长期的光照强度以350～4000lx为宜．

淡水涡虫的室内培养

涡虫是一类常见的扁形动物,是研究细胞再生、细胞分化与去分化分子机理、动物行为以及染色体的良好材料,也是动物学教学中的重要实验材料。由于近几年来的环境破坏,水体污染等问题,使涡虫在野外已不易采到。因此,人们开始对涡虫进行室内人工培养,以满足实验的需要。本文总结了几种涡虫室内培养方法,对微型生态系统在涡虫室内培养中的功能进行了分析,并阐述了涡虫室内培养管理的注意事项。

秸秆还田室内培养对土壤微团聚体的影响试验

采用秸秆还田室内培养试验，向土壤中添加4%不同形态玉米秸秆和根系进行室内培养腐解转化，探讨不同土壤圈对微团聚体的作用。结果表明：相同处理，不同圈数，从内层（0）到外层（7），粒径为0.05～0.02mm和0.02～0.002mm依次增加，而＜0.002mm及＞0.25mm则表现为依次降低。可知：添加有机物降低了粒径0.05～0.02mm和0.02～0.002mm微团聚体含量，增加了＜0.002mm及＞0.25mm团聚体含量；相同圈土壤，不同处理间，团聚体变化最为明显的为N2处理，故各处理间比较，添加秸秆粉末对土壤微团聚体含量影响最为明显。由此可知，添加秸秆对土壤微团聚体的形成具有明显作用，为秸秆还田培肥土壤提供理论依据和技术参考。

贵州固氮蓝藻室内培养及固氮力研究

为初步筛选出适合贵州气候特点的具有较高生物量和固氮力的蓝藻品系 ,以中国淡水藻种库 (CCCFA)引进的鱼腥藻 112、118、10 17、110 5、10 4 2、HB13和中华植生藻 80 0 ,采用室内继代培养后制成的混合藻种A、B ,经改进后的水生 111无氮培养基 ,通过室内开放式通气培养和静置培养 ,测定不同水深条件下的生长率、固氮力。结果表明 ,固氮蓝藻的生长能改变环境 pH值 ,使之适应藻种的生长 ;水深条件 >10cm有利于提高鲜藻产量 ;固氮蓝藻A组固氮力为 72 15kg·hm- 2 ·a- 1,外泄氮素为 4 72kg·hm- 2 ·a- 1,B组固氮力为 7577kg·hm- 2 ·a- 1,外泄氮素为 4 96kg·hm- 2 ·a- 1。

海洋寡毛类纤毛虫的室内培养

海洋寡毛类纤毛虫包括无壳寡毛类纤毛虫和砂壳纤毛虫，是一类微小的单细胞原生动物（粒径大小在5-200μm）。它们是微型浮游动物和海洋微食物环的重要组成部分，在微食物环和经典食物链中起着重要的枢纽作用，即完成物质和能量由pico-和nano-级生产者的初级消费者和营养再生者向meso-级浮游动物和鱼类幼虫的传递。

地炭棍室内培养观察试验

八十年代以来,广东等省在灭杀白蚁、判断巢位,对巢穴准确灌浆固堤坝等防治白蚁保护堤坝的关键问题研究方面获得了很大进展:研制成功目前灭蚁效果较理想的灭蚁诱饵条;发现了土栖白蚁的死巢位指示物地炭棍。1982—1985年广东省昆虫研究所又对土栖白蚁死巢指示物应用于生产方面进行了研究,取得了成果。

桡足类的室内培养技术

桡足类隶属于节肢动物门、甲壳纲、桡足亚纲,是小型低等甲壳动物,广泛分布于海洋和淡水中,是稚、幼鱼和虾、蟹幼体的重要饵料,是生态系统食物链中的重要环节,是鱼、虾、蟹育苗时培养生物饵料的对象。其室内培养应注意下列几个方面的问题。

育苗闲置期室内培养轮虫和单胞藻培养技术

单胞藻和轮虫是虾蟹类育苗的优良适口饵料。轮虫和单胞藻的培养大多数在室外进行，而冬季育苗池都处于闲置状态，合理利用闲置的育苗池进行饵料培养，一方面可以充分利用闲置时间和育苗池，另一方面也可以为开春的育苗工作备好饵料。

温度和水分对长沙市丘陵马尾松林红壤N_2O排放的影响——一个室内培养试验

气候变暖是当今人类面临最重要的环境问题之一，导致气候变暖的主要原因是大气中温室气体浓度不断增加。氧化亚氮（N20）是仅次于CO2和CH4的第三大温室气体，以100年计，单位质量N20增温效应是CO2的298倍。