基于三维建模测量立体角的统一眩光值检测研究——以某办公室照明系统为例

作为建筑照明系统验收和绿色建筑评价的重要考量因素之一,统一眩光值的重要性不言而喻。阐述了统一眩光值检测的研究现状,在实际检测中,立体角传统测量方法为先测量观察者与灯具相对位置尺寸,再通过公式近似计算结果,存在立体角测量误差较大的问题。基于三维建模测量立体角的方法,对某办公室系统的统一眩光值进行了实测,并将眩光源立体角计算公式法和三维建模法两种立体角测量方法的检测结果进行对比分析,得到三维建模法检测更准确的结论,以期提高统一眩光值检测的准确度。

室内照明统一眩光值(UGR)校准装置的研制

统一眩光值UGR是表征室内照明眩光程度高低和视觉舒适度的重要参数,在室内照明检测和照明设计中有着广泛应用。目前国内对于眩光测试仪的溯源方法一般只采用光亮度标准装置校准亮度值,而对于照明光源的亮度分布和几何位置信息都没有进行相关校准,造成眩光测量结果的失准和不统一。针对此问题,本文研制了一套统一眩光值UGR校准装置,介绍了装置原理和结构,并对其不确定度进行分析。该装置的研制对于保障眩光测量结果的准确统一,有效提升照明设计质量,保护视觉健康有着重要作用。

室内照明的眩光计算和测量及控制

眩光评价是照明质量评价的一个主要内容之一。恰当的眩光控制对提高工作效率和生活质量都有明显的帮助。所以,对室内照明的眩光计算、测量和控制有着重要的意义。文章重点阐述了室内照明的眩光理论计算、照明软件DIALux模拟计算、测量及控制。文中为照明设计师和检测人员提供理论和测量参考。

隧道遮光棚不舒适眩光定量评价方法研究

为了评价隧道遮光棚投影光斑的眩光舒适性,文章利用评价照明场所眩光程度的统一眩光值(UGR),通过分析遮光棚投影光斑的眩光影响,建立了隧道遮光棚眩光舒适度的定量评价方法,计算了等间距遮光棚投影光斑的统一眩光值,分析了不同光斑宽度、亮度与统一眩光值的关系。研究结果表明:在洞口遮光段的明亮环境下,遮光棚投影光斑明区域的亮度和宽度越小,UGR值越小,舒适度越好;遮光棚投影光斑明区域的亮度和宽度越大,UGR值越大,舒适度越差;亮度和宽度比值达到一定时,UGR值大于22,不舒适眩光较大,影响驾驶员的行车舒适性。最后提出了隧道遮光棚的设计建议。

不舒适眩光与不舒适眩光评价

不舒适眩光是室内照明设计的一个主要质量评价指标。过去,不论是GB5003492或GBJ13390中都是采用CIE原暂行办法,即极限亮度曲线法来计算的。现新标准GB500342004中改用了UGR(统一眩光值)法。作者回顾了不舒适眩光评价方法的发展过程,并把GI,VCP,极限亮度曲线和UGR这几种方法的计算结果,与主观眩光评价的结果进行了比较,证明UGR与主观评价的相关系数最高。这说明UGR法是迄今为止用数学方法模拟人的感觉的最好模型。为了使UGR能应用于更大的范围,作者将CIETC3-01历次会议的会议记录中的有关内容,例如小光源的定义、大光源和发光顶棚以及复杂光源的不舒适眩光等作了补充,供读者参考。

不舒适眩光与不舒适眩光评价(续上期)

不舒适眩光是室内照明设计的一个主要质量评价指标。过去,不论是GB50034—92或GBJ133—90中都是采用CIE原暂行办法,即极限亮度曲线法来计算的。现新标准GB50034—2004中改用了UGR(统一眩光值)法。作者回顾了不舒适眩光评价方法的发展过程,并把GI,VCP,极限亮度曲线和UGR这几种方法的计算结果,与主观眩光评价的结果进行了比较,证明UGR与主观评价的相关系数最高。这说明UGR法是迄今为止用数学方法模拟人的感觉的最好模型。为了使UGR能应用于更大的范围,作者将CIETC3-01历次会议的会议记录中的有关内容,例如小光源的定义、大光源和发光顶棚以及复杂光源的不舒适眩光等作了补充,供读者参考。

关于传统黑板灯照明存在的眩光问题及分析

基于双端荧光灯的传统黑板灯是目前教室照明改造被广泛推崇的一种方式,但是从现有黑板灯的配光结果和现场照明检测的数据来看还普遍存在问题。这些问题部分是教室内部设施等客观因素导致的,但更多的是灯具本身设计的不合理性造成的。文章选取了市场上常见的典型传统黑板灯进行配光测试,结合国家标准要求,对测试结果进行模拟分析,通过数据来解析黑板照明存在的问题。并且通过对模拟计算结果的分析,结合教室黑板灯安装现状得出黑板灯照明均匀度不合格率偏高的结论。

教室光环境中不同位置的UGR测量与分析

教室光环境改造和测试评价工作在全国各地陆陆续续展开。因为现场测试时无法完全按照标准中的要求操作进行,所以出现不同人测试得到的结果差别较大。针对这种差别,部分是由于设备和人员的误差导致的,但更多是由于测量位置的不统一造成的。本文选取一种较为常见的布灯场景进行现场测量统一眩光值(UGR),用同一组测试设备和操作人员,对同一个现场按照不同位置进行测量并分析测量结果,发现随着位置的前移,UGR测量结果并不是成线性变化的。

统一眩光值亮度测量设置示例国际标准文件发布

CIE 232:2019《光源亮度不均匀的灯具眩光引起的不舒适(Discomfort Caused by Glare from Luminaires with a Non-Uniform Source Luminance)》规定了在眩光源亮度不均的情况下,如何确定眩光源面积来计算统一眩光值的补充方法,该方法需要使用眩光源的“高动态范围(HDR)亮度图像”。

LED在室内照明中的应用

通过对LED照明与传统照明在光源、灯具方面的数据比较,LED照明的经济分析,以及LED功能设备应用过程中照度计算、视觉差异性和其他类型的生理影响等问题的讨论,给出LED选用建议。

基于虚拟仿真的室内照明评价体系研究与设计

随着人类生活文化程度的提高,一些曾经被忽略的影响我们生活质量与身体健康的污染源也逐渐被重视,光污染即其中之一。一些国际组织已经提出了光污染防治技术规定和技术指南,但还没有统一的光污染设计技术标准,照明环境特别是室内照明环境的舒适度难以量化,从而使照明环境设计没有依据。室内照明评价体系研究与设计旨在建立一个室内环境设计的评估标准以及评价模型,从而开发一套室内光环境评估体系(EvaLighting0.1),利用感性工学将用户舒适度等用户体验与照明参数结合起来,帮助设计师完善室内照明环境的设计与评估。

教室不同位置的UGR测试与仿真分析

教室光环境改造正在紧锣密鼓的进行着,同时测试评价工作也在全国各地陆续展开了。因为对标准的不同解读,所以出现不同检测机构测试评价的结果差别较大。针对这种差别,部分原因是由于设备和测试人员的误差导致的,但更多是由于测试位置的不统一造成的。本论文选取了一种较为常见的教室布灯场景,由同一个人对该场景运用同一台亮度计按照不同观测位置进行现场眩光测试和仿真计算。将现场测试和模拟计算的结果进行对比分析,发现在不同位置情况下,随着位置的变化,UGR计算结果并不是成线性变化的,所以通过研究在标准中给出合理的UGR特定测试位置点是很有必要的。

基于DIALux evo仿真的中小学校教室光环境优化设计研究

文章以上海市某小学教室为例,对其当前光环境进行了现场测试分析,找出其中存在的问题并进行优化设计改造。考虑吊扇、书写板投影仪等原有设备的预装位置问题,应尽可能在不改变教室现有设备布置与灯具安装的情况下,将原有的荧光灯具替换为LED灯具,并运用DIALux evo软件对现有的教室光环境进行优化设计。结果表明,相比改造前,优化后的教室各项光环境指标均得到改善,且统一眩光值由18.9降至15.3,为教室光环境改造工作提供案例参考。

教室照明设计研究

介绍教室照明设计研究内容,指出教室照明设计研究的重点是光环境与视觉健康;梳理教室照明的国内外设计标准;分析教室照明设计参数,提出适合的照明指标及光源指标;分析教室光环境,天然光与人工照明的关系,提出健康的教室光环境的设计要素,介绍光环境评价标准;提出普通教室照明计算要点。

各类眩光评价参数的研究

无论室内还是户外都可能存在眩光。对于不同的场所应采用不同的参数进行眩光评价,本文就几种眩光评价参数进行探讨研究,包括各参数的适用场合,对应的计算公式以及测量时的相关要求和注意事项等,并以测量办公室眩光为例进行分析,引导人们正确选择恰当的眩光评价参数。

教室照明质量评价分析

社会各界积极落实领导人关于学生近视问题的重要指示批示精神,对教室照明质量也越发关注和重视。本文通过选择30间教室进行评价,主要对维持平均照度、照度均匀度、照明功率密度、显色指数、相关色温、统一眩光值等指标的测试结果进行分析,指出目前教室照明存在的一些问题,提出合理的可行性建议,有助于促进教室照明质量的提升。

绿色建筑照明设计探讨

绿色建筑的照明设计是电气绿色设计的一项重要内容。文章以教室照明设计为例,介绍了绿色建筑照明设计中需要关注的照度、照度均匀度、统一眩光值等指标以及软件计算方法,为绿色照明设计及评价提供了实例依据。

LED平板灯和格栅荧光灯用于办公室的照明质量比较

随着LED照明产业的发展,LED平板灯的照明效果逐步提高,许多用户选择用LED平板灯取代传统的格栅荧光灯。本文主要从桌面照度、总功率、桌面照度均匀度、桌面照度维持率、统一眩光值(UGR)等方面,对分别采用LED平板灯和格栅灯的两间办公室的现场照明效果展开比对测量,分析各自的优缺点,引导人们理性地选择合适的照明产品。