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高职室内装饰设计专业校内生产性实训基地建设探索
被引量:
2
1
作者
袁海明
《职业教育研究》
2014年第4期120-122,共3页
以全面提高学生职业能力,提高实践教学质量为主要目标,校企共建室内装饰设计校内生产性实训基地,为师生创造真实的职业环境。从体制机制建设、硬件环境建设、师资队伍建设、实践教学体系建设、实践教学资源建设、社会服务能力建设六个...
以全面提高学生职业能力,提高实践教学质量为主要目标,校企共建室内装饰设计校内生产性实训基地,为师生创造真实的职业环境。从体制机制建设、硬件环境建设、师资队伍建设、实践教学体系建设、实践教学资源建设、社会服务能力建设六个方面建设校内生产性实训基地,构建校企合作、产学结合的长效机制。
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关键词
高职
室内装饰设计专业
生产性实训基地
下载PDF
职称材料
高等职业教育室内装饰设计专业实训模式体系研究
2
作者
赵俊学
《国际木业》
2005年第4期29-31,共3页
本文系统地分析了我国室内装饰行业存在的问题和教育现状,根据我国高等职业教学实训环节存在的问题,结合教学实际阐述了高等职业教学实训环节的培养模式,为其它专业的高等职业实训教学提供了建设性意见。
关键词
中国
高等职业教育
室内装饰设计专业
实训模式体系
培养模式
队伍建设
下载PDF
职称材料
题名
高职室内装饰设计专业校内生产性实训基地建设探索
被引量:
2
1
作者
袁海明
机构
江门职业技术学院
出处
《职业教育研究》
2014年第4期120-122,共3页
基金
江门职业技术学院2012年教学改革项目"艺术设计类专业校内生产性实训基地建设与运行管理机制研究--以江门职业技术学院室内设计专业为例"(项目编号:YZ02-G05-S1-B1218-Z1403)
文摘
以全面提高学生职业能力,提高实践教学质量为主要目标,校企共建室内装饰设计校内生产性实训基地,为师生创造真实的职业环境。从体制机制建设、硬件环境建设、师资队伍建设、实践教学体系建设、实践教学资源建设、社会服务能力建设六个方面建设校内生产性实训基地,构建校企合作、产学结合的长效机制。
关键词
高职
室内装饰设计专业
生产性实训基地
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高等职业教育室内装饰设计专业实训模式体系研究
2
作者
赵俊学
机构
东北林业大学材料科学与工程学院室内与家具设计系
出处
《国际木业》
2005年第4期29-31,共3页
文摘
本文系统地分析了我国室内装饰行业存在的问题和教育现状,根据我国高等职业教学实训环节存在的问题,结合教学实际阐述了高等职业教学实训环节的培养模式,为其它专业的高等职业实训教学提供了建设性意见。
关键词
中国
高等职业教育
室内装饰设计专业
实训模式体系
培养模式
队伍建设
分类号
TU2-4 [建筑科学—建筑设计及理论]
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高职室内装饰设计专业校内生产性实训基地建设探索
袁海明
《职业教育研究》
2014
2
下载PDF
职称材料
2
高等职业教育室内装饰设计专业实训模式体系研究
赵俊学
《国际木业》
2005
0
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职称材料
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