基于认知教学心理学原理的室内设计AutoCAD教学思考

运用认知心理学的原理,探讨室内设计AutoCAD课程教学如何更好地发挥教师的主导地位和指导作用,帮助学生提高空间想象能力、绘图能力和二维与三维的联系与转换能力,使学生变被动学习为主动学习,发挥学生在教学中的主体作用。

家具与室内设计AutoCAD教学现状分析及改革设想

在分析家具与室内设计AutoCAD教学现状的基础上,提出了对该课程进行改革的设想,并阐述了教学改革工作需注重课程衔接、合理建设教材、培养学生主观能动性、优化考核方式等要点,从而提高学生的学习效率。

室内设计Autocad课程之教学设计刍议

高职艺术设计类专业教育教学,具有时间短、内容多、社会实践需求性强等特点。室内设计Autocad课程是当前高职艺术设计类专业教育的重要课程之一。本文主要围绕如何做好该课程的教学设计展开讨论。

基于川南建筑特色的会馆室内装饰设计研究——以夕佳山民居为例

以夕佳山民居为代表的川南建筑具有独特的地域特色,其装饰元素往往具有平安吉祥、多福健康等美好寓意,代表着人们对美好生活的向往。对其地域文化和建筑艺术特征进行了分析叙述,将具有地域特色的夕佳山传统民居建筑元素和会馆室内设计相结合,从形、色、材几个方面进行装饰方法探讨。在设计应用中,根据会馆的文化属性,从消费者的实际需求出发,注重不脱离装饰外形所依附的内在文化和内在精神价值,利用新材料新技术作为突破点,以传承和创新两个方向探讨结合的设计策略,在会馆室内设计中传承创新川南地域文化。

创意纸艺在室内艺术设计中的运用

随着国民经济水平的不断提升以及现代文化的持续发展,为了满足客户的现代审美需求,室内设计领域愈发追求个性化和艺术化发展。纸作为一种轻盈可塑的介质,被设计人员巧妙转化为创意纸艺,并超越了传统功能的边界而运用于室内设计中,成为了一种新颖且极富表现力的设计元素。无论是在墙面上施展色彩和纹理的魔法,还是化身为独特的装饰品和家具陈设,创意纸艺凭借其无限可能性为室内空间带来了新的生机与灵魂。本文就创意纸艺在室内艺术设计中的运用展开探讨。

植物多样性在室内绿色景观设计中的应用探讨

室内绿色景观设计作为一种重要的设计手段,旨在营造室内空间的舒适与美感。随着人们对室内环境的要求不断提高,传统景观设计已经不能满足人们的需求。植物多样性在室内绿色景观设计中的应用,成为解决这一问题的重要途径之一。然而,目前对于植物多样性的应用还存在一些问题。首先,如何选择合适的植物种类以及它们的布局是一个关键问题。不同的植物具有不同的生长需求,需要根据室内环境条件进行合理选择。其次,如何合理利用有限空间进行种植以保证观赏效果也是一个需要解决的问题。《商业室内空间的绿植景观设计研究》中认为,引进室内绿植景观可以在降低温度、增加湿度、吸收有害气体、释放氧气、吸附灰尘等方面起到无法替代的作用,并且有绿色植物的空间也可以舒缓都市人紧张的神经和生活压力。因此,对于植物多样性在室内绿色景观设计中的应用进行探讨,旨在寻找合适的植物种类和布局方式,提高室内环境的品质,满足人们对室内环境的需求,推动其在设计中广泛应用。

地域文化影响下的乡村民宿室内设计探析

随着社会经济的飞快发展,人们的生活水平越来越高,对待生活的态度也随之转变。在此背景下,具有地域文化特色的休闲度假游备受人们青睐。乡村民宿设计作为展示地域文化的载体,承担着传播地域文化的责任和使命,在其室内设计中表达地域文化则尤为重要。因此,文章以地域文化为切入点,综合考虑乡村民宿室内设计的需求,探究两者之间的关系,不仅能够切实有效地满足游客的体验性需求,提升游客的满意度,又有利于地域文化的传承,同时还可以提高乡村民宿室内设计的文化底蕴。

陶瓷艺术在建筑室内设计中的创新应用

相关研究结果表明,陶瓷艺术在建筑室内设计中具有广泛的应用前景,可以为室内空间增添美感、个性和文化内涵。同时,陶瓷艺术的应用还可以提高室内设计的环保性和可持续性。基于此,本文通过分析陶瓷艺术类型的差异、建筑室内设计目标的改变,研究了陶瓷艺术在建筑室内设计中的创新应用策略。

高层建筑室内空间设计与建筑装饰一体化研究

文章探讨了室内设计师与建筑设计师合作、设计标准和控制方法、材料选择与使用,以及利用先进技术创新施工等方面对实现一体化设计的重要性,通过综合分析相关文献和实践案例,揭示了一体化设计在提高整体设计效果和质量、减少设计变更和返工问题及满足使用者需求等方面的优势。

室内与家具设计人才实践教学方法探讨

室内与家具设计是集技术、美学与社会科学的综合性学科。设计实践教学作为高校教学工作的重要环节,对提升学生的专业技能、深化课堂教学内容有着重要意义。目前我国高校的创新人才培养方案在教学思维、教学内容、教学实践等方面还不够完善,教学改革缺乏前瞻性和系统性、人才培养评价体系过于片面、创新人才培养资源支撑不足、人才培养方案缺乏深度跟进,还未形成科学发展的长效机制。因此以深化室内与家具设计专业实践教学改革创新为主线,结合室内与家具设计专业教学现状,分析现阶段人才培养模式的发展路径,提出适用于室内与家具设计专业的实践教学方法尤为必要,从而为新文科背景下培养具有设计创新能力的卓越型人才提供新指南。

基于C-STEAM的职业技术大学室内设计人才创新能力培养路径

职业技术大学人才创新能力培养是未来教育现代化发展的必然要求,以C-STEAM教育理念为研究视角,深入探索跨学科产教研融合链推进职业技术大学室内设计人才创新能力培养,有利于厘清职业类型化教育人才培养逻辑,拓宽职业教育发展新路径,培养高素质高技能人才,有利于优化新技术、新业态、新模式的人才供给结构。围绕以项目为主导的跨学科知识融合提升,技术技能创新,学习平台创新,知识传授方式创新,学习过程创新等五个研究维度提出构建职业技术大学室内设计人才创新能力培养路径。

高职室内设计专业AutoCAD课程教学改革探析

随着近几年城市、城镇的建设与发展,室内设计行业迅猛膨胀,市场对室内设计人员的需求大大增加,引发高职院校的办学规模迅速扩大。在这样的大环境下,高职院校如何培养室内设计专业的学生,使之适应市场,已成为当务之急。以AutoCAD课程为例,针对高职室内设计专业AutoCAD教学的现状及学生在CAD操作过程中所存在的问题,根据高职高专教改精神,适应高职人才培养需要,加强与其他课程教学相关问题的研究,提出了在改进教学方法,加强实践环节,重视上机实训及理论的联系,结合实际情况制订授课计划,强化操作速度训练等方面对高职AutoCAD教学改革的一些看法和见解。

基于通识教育的高校美育教学实践研究——以室内设计与赏析课程为例

美育是开展立德树人、培根铸魂工作的重要内容,是培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人的重要举措。中国矿业大学(北京)开设的美育公共选修课室内设计与赏析以提升学生的美学素养水平、创新能力、审美能力和实践动手能力为目标,为建筑室内设计及装饰装修爱好者提供了学习的平台,引导学生运用所学知识欣赏室内环境设计作品并且运用到实际生活中,进一步提升学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。该文以室内设计与赏析课程为例,探讨面向工科非艺术类院校学生开展美育公共选修课的特色教学方法,以期为其他高校提供借鉴和建设思路。

AutoCAD绘制室内设计图的比例问题研究

AutoCAD绘图软件中存在着多种比例,室内设计平面图和立面图中由于图形元素尺寸相差很大,正确设置各图形元素的比例是使设计图纸符合国家标准的重要保障.通过对绘图比例、打印比例、尺寸标注比例、视口比例、线型比例的概念分析,总线出上述比例设置的方法.

传统元素在室内设计中的应用

传统元素作为中国文化的代表,具备独特的文化内涵和美学价值,可以为室内设计提供丰富的素材和灵感,增强室内空间的舒适感和居住体验。探究了传统元素在室内设计中的应用;结合现代室内设计的理念和技巧,提出了提升室内设计作品价值的具体方案,以期对推动国内室内设计行业的健康发展具有积极意义。

皮革材料装饰艺术在现代室内设计中的运用分析

对室内装饰材料科学、合理地选用,并加以适当的美术设计和工艺处理,能够大幅提高室内装修的高级感。皮革是一种常用的家居装饰材料,具有坚韧、耐磨、易清洗等优异的物理特性,对提高家居产品的美观性与舒适度具有重要意义。文章从应用原则、设计意义、具体应用及设计策略等维度就皮革材料装饰艺术在现代室内设计中的运用展开研究探讨。

基于老年人行为特征的养老公寓室内设计研究

本文以老年人行为特征为出发点,为了能够满足当代老年群体室内居住的环境,通过对老年人心理与生理变化进行分析,以及对老年公寓的室内设计方法进行解剖来更多地考虑到老年人的特殊需求,为老年公寓建筑创造一个舒适,具有人性化的居住空间环境。通过分析老年群体的心理变化、生理变化以及行为特征,找出老年用户的真实需求,从老年公寓室内设计的功能性、便捷性、无障碍性、智能化等方面入手,全面设计满足老年群体需求的养老公寓。设计了一套基于老年人行为特征的养老公寓室内设计方案,进一步强调以人为本在设计活动中的重要性。该设计方法可为相关室内设计研究提供参考。

中国画元素在室内设计中的运用及意义

中国画有着悠久的历史,历经了上千年的艺术沉淀,其绘画主题和表现技法多种多样,是当代艺术的瑰宝,对现代艺术设计的发展具有积极的影响。本文采用文献资料法,对中国画元素在室内设计中的运用及意义进行研究,首先对中国画元素的构成进行了介绍,对中国画元素在室内设计的意义进行了分析,将中国传统艺术元素巧妙地应用于室内设计,可以创造出一种高雅、富有东方韵味的环境气氛。希望本文的研究可以促进室内设计的创新发展,展示中国传统艺术特有的魅力。

室内设计制图与AutoCAD教学改革

室内设计制图与AutoCAD在教学中是两门独立的课程,二者相互联系、互为补充。为适应艺术设计发展的需要,本文对室内设计制图与AutoCAD教学进行了探讨,希望通过研究改进教学方案,提高学生的学习效率,使艺术设计教学得到更好的发展。

非遗视域下民居建筑木雕元素融入室内设计的策略

民居建筑木雕作为非物质文化遗产的典型代表,具有极高的艺术价值和深厚的文化底蕴。新疆传统民居建筑木雕工艺具有在地性特征,其刀法、造型、线条等,在室内设计中被广泛应用。随着数字化时代的到来,室内装饰手法日渐丰富,大众审美水平不断提升,对室内设计的要求也日益提高,在此趋势下,现代室内设计师应多从诸如非遗民居建筑木雕元素中汲取灵感,探索室内设计中的更多可行性,这将有效推动现代设计的创新发展,助力非遗文化传承。