基于师生的高校室外交往空间后评价研究——以浙大宁波理工学院为例

为进一步落实科教兴国战略,建设以人为本、全方位育才的良好环境,以高校室外交往空间作为研究对象,采用问卷调查结合社会科学统计软件包的研究方法,对高校如何营造室外交往空间做了统计分析,设立评价指标体系,得出校园影响因素,并结合研究结果,提出高校室外交往空间的优化建议。

高校校园室外交往空间设计研究——以西南大学为例

分析了高校校园室外交往空间的特征及交往活动的类型,以西南大学为例,在分析西南大学室外交往空间现状的基础上,从空间序列、空间尺度、空间划分、空间节点和空间要素等5个方面探讨了大学校园环境中交往空间的设计.

福州大学城校园室外交往空间活力评价及提升研究

文章采用AHP法和马斯洛需求理论构造空间活力评价体系对福州大学城校园室外交往空间活力进行评价,并将评价结果放入IPA图表进行分析,从而得出相应的提升建议。结果表明,福州大学城校园外部交往空间总体而言还是比较有活力的,因子的评价结果多集中在重要性满意度均高或均低的第一象限与第三象限,而处于第二象限的"微气候舒适性"与"地域元素体现"属于急需改进的部分。针对评价结果提出3点提升建议:1)交往空间的层次划分要更加明确且具有针对性; 2)进行空间景观设计时,需把视觉美感与地域特色相结合; 3)设计者在设计过程中不仅要考虑人的短期感官生理需求,更要考虑环境对人长时间的影响。

基于GIS和空间句法的高校室外交往空间量化分析——以湘潭大学为例

高校室外交往空间的量化分析对其研究和设计具有重要的现实意义,其空间质量受空间的可达性、开放性和活动设施等方面的影响,空间句法作为一种对自由空间的量化分析工具,可依据其连接值和集成度衡量空间的可达性,基于GIS的可视域分析可用于评价空间的开放程度。湘潭大学室外交往空间调查问卷的分析结果显示:空间活动主体的行为偏好与量化分析结果一致,并可据比对分析发现空间布局和其设计中存在的问题,从而为合理地规划大学校园提供科学依据。

农村养老设施室外交往空间设计研究

早在1999年,我国已经步入老龄化社会,老龄化问题日趋严重。相较于城市,农村的养老形势更为严峻:农村老龄化百分比增速远大于城市,在迅猛的城市化进程中,农村的留守老人比例逐年增大,农村"空心化"、家庭"空巢化"现象越来越严重,致使乡村传统"养儿防老"的家庭养老模式面临巨大的挑战,迫切需要社会养老设施的支持。本文在对农村老年人的生理心理特点进行分析的基础上,提出农村养老设施室外交往空间设计的原则。

楚雄师范学院室外交往空间营造研究

通过对楚雄师范学院室外交往空间的现状进行实地考察和就其满意度进行问卷调查,发现其在室外交往空间营造中灵活度、人性化、适宜性、层次感、人文气氛等方面存在一些问题,带着这些问题,对大学校园规划中交往空间的营造理论及实例进行深入研究,并将研究成果运用到楚雄师范学院校园交往空间的营造之中。

居住区室外交往空间设计探索

邻里交往是人们日常生活的基本物质和精神需求,城市居住区室外交往空间是居住区居民生活交往的基本空间形式。通过对郑州市现有部分居住区室外交往空间现状的调查分析总结,提出改善郑州市居住区室外交往空间设计的优化措施。

基于居民行为需求的居住小区室外交往空间设计

文章首先阐述了居住小区室外交往空间的功能,分别从使用性功能、社会社交功能、绿色生态功能三个方面总结了居住小区宅间的功能性特点。其次对家和水岸沁园居住小区进行实地调研,针对不同人群居民的行为需求进行分析并提出宅间修改建议,最后总结基于居民行为需求的居住小区室外交往空间规划设计策略。

楚雄师范学院校园室外公共交往空间调查分析

在对楚雄师范学院校园室外公共交往空间进行实地调查和问卷调查的基础上,对调查结果进行分析,剖析了楚雄师范学院校园室外公共交往空间所存在的问题,然后就存在的问题提出"营造有特色且多样化的室外公共交往空间,增设适宜的设施,以人为本、营造人性化的室外交往空间,加强对室外公共交往空间的维护"等四点整改建议。

高校园林景观设计中文化内涵的表达及交往空间的营造

针对高校自身特点,简述了高校园林景观设计中文化内涵及交往空间的重要性,从室外交往空间、文化内涵表达及两者的相互关系对高校园林景观设计中文化内涵的表达及交往空间的营造做了较深入的思考,借以探索未来高校校园景观设计中文化内涵丰富的交往空间的营造方法。

浅析小区室外休闲绿地

居住小区是居民除家庭,工作,学习之外的主要交往空间。随着我国社会人口老龄化的到来,室外交往更成为了我们研究的主题,而休闲绿地则是我们室外交往生活的最佳场所,是提高人文质量环境,改善邻里关系,人际关系,创造和谐小区的关键。本文对休闲活动的特点,规律,休闲绿地的基本形式及社会意义,文化作用进行了初步探索。