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成都市室外墙面垂直绿化植物及配置调查
1
作者
杨寻
《中南农业科技》
2024年第7期128-130,134,共4页
调查分析成都市室外墙面垂直绿化植物配置情况,发现成都市室外垂直绿化植物主要为肾蕨(Nephrolepis cordifolia)、金边吊兰(Chlorophytum comosum‘Variegatum’)、鹅掌柴(Schefflera octophylla)、矾根(Heuchera micrantha)、天门冬[As...
调查分析成都市室外墙面垂直绿化植物配置情况,发现成都市室外垂直绿化植物主要为肾蕨(Nephrolepis cordifolia)、金边吊兰(Chlorophytum comosum‘Variegatum’)、鹅掌柴(Schefflera octophylla)、矾根(Heuchera micrantha)、天门冬[Asparagus cochinchinensis(Lour.)Merr.]等,但同时成都市室外垂直绿化还存在较多问题,如植物种类单一,植物配置选择不当,后期养护缺乏等。提出应该发掘优良的乡土植物、引进适宜的具有生态功能的垂直绿化植物,从而丰富垂直绿化植物种类,合理配置植物,加强养护管理,通过应用彩叶植物和乡土植物展现植物文化内涵,再结合其他景观要素,赋予垂直绿化景观文化魅力,体现意境美,彰显城市地域特色。
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关键词
室外墙面
垂直绿化
调查
成都市
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职称材料
幼儿园室外互动墙面环境创设及使用情况研究——以南充市12所幼儿园为例
被引量:
5
2
作者
曾彬
杨文悦
《教育与教学研究》
2022年第5期53-64,共12页
具有可操作性、趣味性的互动墙面环境能够调动幼儿多感官参与,满足幼儿动手体验的需要,在与墙面进行“对话”中不断收获成长。文章以非参与定点观察法为主、访谈法为辅,对四川省南充市12所省级示范性幼儿园室外互动墙面环境进行调查,结...
具有可操作性、趣味性的互动墙面环境能够调动幼儿多感官参与,满足幼儿动手体验的需要,在与墙面进行“对话”中不断收获成长。文章以非参与定点观察法为主、访谈法为辅,对四川省南充市12所省级示范性幼儿园室外互动墙面环境进行调查,结果发现:墙面空间利用率低,互动墙面数量较少;互动墙面类型创设不均衡,忽略生活类与运动类的墙面创设;互动墙面创设缺乏废旧品自制,幼儿参与互动墙面创设程度低;互动墙面环境创设更换频率较低且功能性单一。建议加强园长及教师对互动墙面的重视程度,创设大量丰富的互动墙面;注重幼儿园室外互动墙面类型创设的均衡性;充分利用废旧品自制互动墙面,为幼儿提供参与创设的机会;适当增加幼儿园室外互动墙面的更新频率,创设多功能且可供多人合作使用的互动墙面。
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关键词
幼儿园
室外
互动
墙
面
环境创设
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职称材料
题名
成都市室外墙面垂直绿化植物及配置调查
1
作者
杨寻
机构
成都农业科技职业学院
出处
《中南农业科技》
2024年第7期128-130,134,共4页
基金
中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目(020098)。
文摘
调查分析成都市室外墙面垂直绿化植物配置情况,发现成都市室外垂直绿化植物主要为肾蕨(Nephrolepis cordifolia)、金边吊兰(Chlorophytum comosum‘Variegatum’)、鹅掌柴(Schefflera octophylla)、矾根(Heuchera micrantha)、天门冬[Asparagus cochinchinensis(Lour.)Merr.]等,但同时成都市室外垂直绿化还存在较多问题,如植物种类单一,植物配置选择不当,后期养护缺乏等。提出应该发掘优良的乡土植物、引进适宜的具有生态功能的垂直绿化植物,从而丰富垂直绿化植物种类,合理配置植物,加强养护管理,通过应用彩叶植物和乡土植物展现植物文化内涵,再结合其他景观要素,赋予垂直绿化景观文化魅力,体现意境美,彰显城市地域特色。
关键词
室外墙面
垂直绿化
调查
成都市
分类号
S731 [农业科学—林学]
下载PDF
职称材料
题名
幼儿园室外互动墙面环境创设及使用情况研究——以南充市12所幼儿园为例
被引量:
5
2
作者
曾彬
杨文悦
机构
西华师范大学学前与初等教育学院
西华师范大学教育学院
出处
《教育与教学研究》
2022年第5期53-64,共12页
文摘
具有可操作性、趣味性的互动墙面环境能够调动幼儿多感官参与,满足幼儿动手体验的需要,在与墙面进行“对话”中不断收获成长。文章以非参与定点观察法为主、访谈法为辅,对四川省南充市12所省级示范性幼儿园室外互动墙面环境进行调查,结果发现:墙面空间利用率低,互动墙面数量较少;互动墙面类型创设不均衡,忽略生活类与运动类的墙面创设;互动墙面创设缺乏废旧品自制,幼儿参与互动墙面创设程度低;互动墙面环境创设更换频率较低且功能性单一。建议加强园长及教师对互动墙面的重视程度,创设大量丰富的互动墙面;注重幼儿园室外互动墙面类型创设的均衡性;充分利用废旧品自制互动墙面,为幼儿提供参与创设的机会;适当增加幼儿园室外互动墙面的更新频率,创设多功能且可供多人合作使用的互动墙面。
关键词
幼儿园
室外
互动
墙
面
环境创设
Keywords
kindergarten
outdoor interactive wall
environmental creation
分类号
G614 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
成都市室外墙面垂直绿化植物及配置调查
杨寻
《中南农业科技》
2024
0
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职称材料
2
幼儿园室外互动墙面环境创设及使用情况研究——以南充市12所幼儿园为例
曾彬
杨文悦
《教育与教学研究》
2022
5
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职称材料
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参考文献
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