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中学生宪法实践能力培育
被引量:
1
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作者
胡峻
《中学政治教学参考》
北大核心
2021年第27期57-59,共3页
宪法教育是青少年法治教育的核心,中小学法治教育应以宪法教育为主线。学生不仅要接受宪法知识教育,更应重视宪法实践能力教育。宪法实践能力教育是宪法教育的着力点,《道德与法治》八年级下册中的宪法教学宜采取体验式、参与式等实践...
宪法教育是青少年法治教育的核心,中小学法治教育应以宪法教育为主线。学生不仅要接受宪法知识教育,更应重视宪法实践能力教育。宪法实践能力教育是宪法教育的着力点,《道德与法治》八年级下册中的宪法教学宜采取体验式、参与式等实践教学方式;通过开展校园法治文化活动,使学生在身临其境中学习宪法、认知宪法。
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关键词
法治教育
宪法
教育
宪法实践能力
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职称材料
题名
中学生宪法实践能力培育
被引量:
1
1
作者
胡峻
机构
衡阳师范学院
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2021年第27期57-59,共3页
基金
湖南省教育厅重点项目“农村中小学法治教育质量保障研究”成果,项目编号:20A074。
文摘
宪法教育是青少年法治教育的核心,中小学法治教育应以宪法教育为主线。学生不仅要接受宪法知识教育,更应重视宪法实践能力教育。宪法实践能力教育是宪法教育的着力点,《道德与法治》八年级下册中的宪法教学宜采取体验式、参与式等实践教学方式;通过开展校园法治文化活动,使学生在身临其境中学习宪法、认知宪法。
关键词
法治教育
宪法
教育
宪法实践能力
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
中学生宪法实践能力培育
胡峻
《中学政治教学参考》
北大核心
2021
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