合作互动教学模式在高职院校宪法课堂教学中的应用

文章首先论述了合作互动教学模式在高职院校宪法课堂教学中的应用,其次探讨了高职院校宪法课堂教学中应用合作互动教学模式应注意的几个问题,最后分析了在高职院校宪法课堂教学中应用合作互动教学模式的意义。

高校宪法课教学与社会主义政治文明的灌输

在高校宪法课教学中进行社会主义政治文明的灌输 ,是培养大学生正确政治意识的需要。从宪法的历史发展展示我国政治文明建设的艰难过程 ;从宪法的具体内容突出我国政治文明的优秀成果 ;从维护宪法尊严强调社会主义政治文明的重要意义。

案例分析法在高职院校宪法课堂教学中的应用

高职院校宪法课堂教学传统采用“一言堂”式教学模式,以教师讲授为主、学生听课为辅,教学效果不佳。高职院校教师将案例分析法引入宪法课堂教学,通过教与学之间的互动,可以激发学生学习宪法课的积极性、主动性,可以提高宪法课堂教学效果。

宪法课改革与实践探讨

宪法学是法学学科中理论性较强的一门学科,在教学的过程中,因为其内容理论性、抽象性较强,往往因为枯燥而不能引起学生的兴趣。由于宪法是根本大法,是整个法学体系的基础,为了更好地讲授宪法课程,必须从宪法课的授课理念、培养目标进行重新定位,对教学的内容、形式进行改革。

论宪法课的教学改革和实践

随着我国法制建设和市场经济的飞速发展,传统的教学模式已经越来越不适应社会的要求。实践证明,模拟实训教学在培养法律职业人才方面具有传统讲授教学和案例教学法所无法比拟的优势,今后将是法律职业教育的一大趋势。宪法模拟实训教学的实践操作包括模拟实训题的准备和具体操作两个层面。

浅谈宪法课课堂教学的方法及技巧

宪法学是理论性较强的一门课程。本文结合教学实践,从三个方面阐述了讲好宪法课的关键,提出宪法课应当讲“活”,切忌死板、枯燥;法律条文的内容应讲准确,切忌含糊;宪法课要有理论色彩,有一定深度的教学理念。强调了广泛收集教学之外的有关信息,并将其充实到宪法课中,最终使学生系统掌握宪法学基本知识。

“宪法”课程的重构与教学方法

"宪法"课程教学改革的首要任务是转变教育观念,矫正已偏移多年的教学目标;其次是根据社会主义法制建设对法律人才的需求和法律职业院校素质教育的基本要求对宪法课的教学理念、教学内容、教学方法、教学手段进行改革,创新宪法课教学模式,重构宪法课程体系及教学方法。

怎样学好和掌握宪法课

近年来已举行多次宪法自学考试,但考试成绩都不够理想,参与考试的同志原先都认为这是一门较容易通过的课目,结果却大失所望,有的也就此产生了畏难情绪。分析其原因,主要在于不求甚解,错误地认为宪法的内容多少接触过一些,内容大体上了解,因而考前只看一些名词解释、答案要点等,缺乏对宪法课各章之间系统的了解。

怎样搞好宪法课总复习

一九八四年上半年上海市自学考试,即将举行,现将这次《中华人民共和国宪法》课在复习阶段应注意的事项,作一介绍,仅供大家参考。我们要求考生们在复习时要一丝不苟的掌握知识的系统性和科学性。因为,自学考试是根据高校教学大纲要求进行的国家考试,如果没有扎实的基础理论知识,是很难应付各种类型题目的,尤其是题目稍微转转弯,就不知从何下笔,其结果有二:(一)就事论事,不会举一反三、触类旁通,无法展开,深度、广度不够,或者是长篇大论,抓不住要领。

谈谈宪法课的结构和体系

《法律刊授大学》自本期起正式授课,年内开讲宪法、刑法、民法三课,除着重讲授重点章节外,还辅导学习方法,解答学员提出的疑难问题,提供习题、试题及其答案。为了便于大家理论联系实际,提高学员兴趣,我们还将配合课程内容,经常刊载典型案例分析、小资料等。在《法律刊授大学》授课的教师都是富有教学经验的教授、副教授、讲师以及法学研究人员。《法律刊授大学》教材目前正在修订,预计九月份起可陆续供应,请迳向华东政法学院发行组联系邮购。

针对宪法课特点做好辅导工作

今年一月初,我们举办了全省宪法课辅导教师培训班。通过培训,大家认为要做好宪法课的辅导,应抓好以下几件工作:一、要强调学好宪法这门课程的重要意义。本学期开设三门课:宪法、刑法、司法文书。比较之下,学员们学习刑法比学习宪法要重视一些,如果不充分认识学好宪法课的重要意义,将影响学员掌握这一门课程。这个问题,主讲教师要讲,辅导教师也应讲。

总结经验搞好宪法课的教学

中国宪法课是法律专业的一门基础课,是法律业大学员的必修课。总结85级这门课的教学,对于改进教学方法,提高教学质量是十分重要的。85级学员所用的教材《中国宪法讲义》

关于宪法课辅导的一些设想与打算

宪法课是一门重要课程,其特点是理论性强,发展、变化较大。学员过去虽然有所了解,却未系统地学习过宪法理论,而且宪法的重要性与实践性也并未为大家所认识,因此在教学辅导上存在不少困难。我们认为宪法课的教学辅导应当注意这样几个方面:一、帮助学员认识学习宪法的重要意义,是学好宪法课的前提条件。要让学员认识到学习宪法的重要性。过去我们主要是从宪法在所有法律部门中居于母法的地位及宪法学在所有法学学科中居于主导地位的角度论述这个问题的。我们认为,要提高学员对这个问题的认识,还应当启发他们从宪法法制是社会主义法制的首要环节。

怎样选读宪法参考资料?

在自学宪法的过程中,围绕各个章节的具体内容,总要阅读相应的参考资料。这就需要解决资料来源和如何选择资料这样两个问题。这里提出几点看法,以供参考。首先,由于中华人民共和国宪法课除宪法概论部分以外。

上林县人民检察院 宪法宣传日送法进校园

为宣传宪法精神,2021年12月3日,上林县检察院未检办主任李继娟、检察官助理邓梦军分别来到上林县大丰镇中心学校和上林县白圩镇中心学校,开展“宪法宣传日,送法进校园”活动,为五年级、六年级500余名同学上了一堂生动的宪法课。

访学哥大:美国法学院内与外

2017年8月,我得到赴美国哥伦比亚大学法学院访学一年的机会。尽管临行前得大师兄'耳提面命',不要选太多课而分散精力,但我还是对美国法学院如何教授宪法颇感兴趣,于是决定精中选精,每个学期选择一门课旁听。'民主之法'研究什么秋季学期,我没有旁听大名鼎鼎的宪法史学者菲利普·博比特教授的课,而是选择了一门更具有实务性的宪法课,即年轻的贾马尔·格林教授主持的'政治程序法'。

许崇德：中国特色社会主义法律体系建设的推动者

【人物小传】许崇德(1929-2014年),出生于江苏省青浦县(现上海市青浦区),新中国宪法学奠基人之一,为我国社会主义法律体系的形成和推动全面依法治国作出了突出贡献。2018年12月18日,在庆祝改革开放40周年大会上,许崇德荣获'改革先锋'称号。