害羞儿童早期干预项目及其未来展望

害羞儿童在社会情境中会因外界的社会评价而感到紧张和警觉。为了帮助害羞幼儿更好发展,有必要对之进行干预,包括对害羞儿童的支持性干预,如社会认知干预、情绪发展训练、社会技能训练以及综合训练等;对害羞儿童环境的干预,如以学校为基础的干预和以家庭为基础的干预等。未来对害羞儿童干预的研究,应重视对害羞儿童社会适应的实验研究;重视从社会生态学视角设计干预方案;重视干预效果的维持和迁移。

“焦点解决法”在“害羞”儿童干预中的应用

长期以来,“害羞”儿童在学校环境中是被忽视的,他们也迫切需要受到关注。本案例以“焦点解决法”“分级暴露”等辅导方法对班级中一个“害羞”儿童进行干预,通过“共情接纳建立关系”“焦点解决树立自信”“沟通家长获得支持”“分级暴露积极改变”等策略,帮助“害羞”儿童成为更好的自己。