期刊文献+
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
家史教育融入高校思想政治理论课实践教学研究
1
作者 乔兰 刘根梅 《萍乡学院学报》 2024年第5期94-98,共5页
家史是国史的缩影,家史教育融入高校思想政治课实践教学是高校思想政治理论课创新的有效模式。家史教育实践教学通过具体而微的家史贯通宏大叙事的历史和现实,用真实对抗历史虚无主义。学生通过访家史、写家史、讲家史为内容的家史教育... 家史是国史的缩影,家史教育融入高校思想政治课实践教学是高校思想政治理论课创新的有效模式。家史教育实践教学通过具体而微的家史贯通宏大叙事的历史和现实,用真实对抗历史虚无主义。学生通过访家史、写家史、讲家史为内容的家史教育实践教学活动成为家史和“四史”的传播者和传承者,成为中国好故事的讲述者。家史教育融入高校思想政治理论课实践教学既可以提升学生的核心素养,增强学生的马克思主义信仰,厚植学生的家国情怀,也可以提升高校思想政治理论课教学的实效性。 展开更多
关键词 家史教育 思想政治理论课 实践教学
下载PDF
当代大学生家史教育的必要性与有效性探索 被引量:1
2
作者 陈宝云 《上海电力学院学报》 CAS 2018年第B12期31-34,共4页
家史是重要的思想政治教育资源。在今天思潮泛滥文化多元的时代,对大学生进行家史教育,引导大学生回归家庭,回到家史中寻找精神源头与价值依归,将家史与国史紧密联系起来,这对于引导"95后"的大学生们树立正确的历史观与价值观... 家史是重要的思想政治教育资源。在今天思潮泛滥文化多元的时代,对大学生进行家史教育,引导大学生回归家庭,回到家史中寻找精神源头与价值依归,将家史与国史紧密联系起来,这对于引导"95后"的大学生们树立正确的历史观与价值观,以此应对多元思潮的冲击是非常必要的。 展开更多
关键词 家史教育 大学生 思想政治教育
下载PDF
晋商的家庭教育 被引量:3
3
作者 李少华 《太原理工大学学报(社会科学版)》 2008年第4期47-49,67,共4页
成功教育与培养后代子弟是晋商持续五百多年辉煌的重要原因。晋商后代子弟的教育以私塾式的家庭教育为主,分为两种类型:为入仕而准备的儒学教育和服务于商场的职业教育,并且辅之以定期和不定期的家史教育。如此的教育模式,既磨砺了子弟... 成功教育与培养后代子弟是晋商持续五百多年辉煌的重要原因。晋商后代子弟的教育以私塾式的家庭教育为主,分为两种类型:为入仕而准备的儒学教育和服务于商场的职业教育,并且辅之以定期和不定期的家史教育。如此的教育模式,既磨砺了子弟的品行,同时也提高了他们应对变幻莫测市场的能力,为以后的顺利接班打下了坚实的基础,延续了家族的商脉。 展开更多
关键词 晋商 家庭教育 儒学教育 职业教育 家史教育
下载PDF
初中历史教学中家史资源的开发与运用研究 被引量:1
4
作者 江璐璐 《教学管理与教育研究》 2021年第22期65-67,共3页
新时代下,中学历史教学的课程资源要求更加多元化。为了开发家史资源,切实加强家史家风教育,学校开展了"探"物件、"写"家史、"观"家谱、"听"党史活动,并初步形成"传家史,述家风"系... 新时代下,中学历史教学的课程资源要求更加多元化。为了开发家史资源,切实加强家史家风教育,学校开展了"探"物件、"写"家史、"观"家谱、"听"党史活动,并初步形成"传家史,述家风"系列主题实践活动的操作范式。基于党史活动的缘起、实施、收获及反思,对初中历史教学中家史资源的开发与运用进行探讨。 展开更多
关键词 历史教学 家史教育 教学资源开发与运用
下载PDF
我校的办学特色:关注学生的精神成长 被引量:2
5
作者 陈立群 《中小学管理》 北大核心 2009年第8期56-58,共3页
教育应关注学生的精神成长。浙江杭州长河高级中学以高中学生的精神生活为研究对象,深刻探讨学生精神贫乏的成因,并结合学校实际,开展了“三志”教育、“走进农村大课堂”、回归经典、家史教育等实践探索,对学生加强精神教育。
关键词 长河高级中学 办学特色 精神成长 家史教育 宏志精神
下载PDF
The Construction of"New Woman" in Chen Hengzhe's Autobiography
6
作者 Tieniu Cheng 《Journal of Literature and Art Studies》 2013年第12期739-756,共18页
This essay examines the autobiography of Chen Hengzhe (1890-1976) (see Appendix), a relatively less studied woman writer, historian, and critic in modem China. Through the study in four aspects, namely, the pursui... This essay examines the autobiography of Chen Hengzhe (1890-1976) (see Appendix), a relatively less studied woman writer, historian, and critic in modem China. Through the study in four aspects, namely, the pursuit of modem education, simple appearance, great leaders, and the ambassadors of culture, the author's research indicates that Chen's construction of"new woman" has been influenced by complex historical and cultural forces such as the Chinese traditional culture, Western culture, and the iconoclastic spirit of "the New Culture Movement". Meanwhile, Chen's gender consciousness is also an important element. Moreover, Chen's pioneering standing and her own experiences of studying abroad makes her take the lead in conceiving women's leadership and their roles in global culture communications. In the late Qing and the early Republic, traditional values and norms of womanhood were severely challenged. Chen's construction of"new woman" is her conscious effort to define a new womanhood and is an integral part of the ongoing exploration of Chinese women for modem womanhood. Through the examination of Chen's "new woman", this paper seeks to enrich our understanding of the complexity of modem Chinese women's exploration of modem womanhood. 展开更多
关键词 new woman culture and politics modem China womanhood AUTOBIOGRAPHY Chen Hengzhe
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部