家园合作在体育游戏中增强幼儿合作能力的探究

从家庭生活进入幼儿园集体生活后,孩子“自我为中心”的性格便显现出来,假如不及时的加以引导,这种不健全的人格将影响其今后的学习生活。适时适宜的引导是刻不容缓的。家园合作是培养幼儿健全的人格和交往合作能力的重要一环。正是通过家园合作双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持,才能促进儿童的身心发展。在体育活动中,幼儿交往合作内容丰富,交往合作方式多样,交往合作频率很高.因此,利用体育游戏提高幼儿的合作能力,是很有效的.在体育活动中家园共育增强幼儿的合作能力可以从以下几方面进行。