家园合作关系重建——从政府制度供给视角谈起

建立新型的家园合作关系,不仅是幼儿教育体制改革的一个重要方面,也是提高家园合作质量的关键,对幼儿当前及长远的发展都具有重要的价值和意义。当前我国家园合作中存在着教育法律制度不完善、实际制度不清晰、相关外部制度不到位等问题,已成为制约家园合作关系重建的制度障碍。重建家园关系,离不开政府的制度供给。从制度视角探讨各级政府的制度供给与创新,提出重建家园合作关系的基本路径,具体包括以下五个方面:1.中央政府创新行政管理制度;2.加强省级政府教育统筹权;3.市级政府创新社会参与制度;4.县级政府创新家长参与制度;5.各级政府联合完善相关的制度环境。

家园矛盾之“源”与解决之“本”

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:"家庭是幼儿园重要的合作伙伴。"调动家长参与幼儿园教育的积极性、发掘家长的教育资源、提高家长的育儿水平已成为当下幼儿园家园共育的重要内容。但实际上,幼儿园与家庭存在着诸多需要调和的矛盾,只有充分了解和认识家园矛盾之"源",才能正本清源,解决矛盾之"本",进而形成和谐的家园合作关系,这不仅有利于幼儿的身心健康和谐发展,更能让教育成效得到最大化的体现。