大班幼儿家园行为表现差异调查研究

幼儿期是培养良好习惯的关键时期，养成良好的行为习惯将会使人受益终身。本文通过对滨海县100名大班幼儿家园行为表现的调查，科学分析了幼儿在园和在家行为表现差异的根源，提出了解决问题的建议。家园教育的脱节，幼儿在园和在家的角色、地位差异是导致幼儿家园行为表现差异的主要原因，家长与幼儿园应对幼儿不良行为尽早进行教育。