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少小若天性 习惯成自然――帮助幼儿塑造良好品格的方法
1
作者
谢丽莉
《名师在线(中英文)》
2023年第17期94-96,共3页
品格教育是幼儿形成良好品格,践行良好行为,养成良好习惯的基石。在实施幼儿教育时,教师要应用多样的方法实施品格教育,如环创法、生活化教学法、家园合作法、赏识评价法等,帮助幼儿塑造良好品格,夯实幼儿养成良好习惯的基础。文章联系...
品格教育是幼儿形成良好品格,践行良好行为,养成良好习惯的基石。在实施幼儿教育时,教师要应用多样的方法实施品格教育,如环创法、生活化教学法、家园合作法、赏识评价法等,帮助幼儿塑造良好品格,夯实幼儿养成良好习惯的基础。文章联系教师现有经验,着重论述帮助幼儿塑造良好品格的方法。
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关键词
幼儿园
品格教育
家园社合作法
生活化教学
法
赏识评价
法
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职称材料
题名
少小若天性 习惯成自然――帮助幼儿塑造良好品格的方法
1
作者
谢丽莉
机构
江苏省海门经济技术开发区幼儿园
出处
《名师在线(中英文)》
2023年第17期94-96,共3页
文摘
品格教育是幼儿形成良好品格,践行良好行为,养成良好习惯的基石。在实施幼儿教育时,教师要应用多样的方法实施品格教育,如环创法、生活化教学法、家园合作法、赏识评价法等,帮助幼儿塑造良好品格,夯实幼儿养成良好习惯的基础。文章联系教师现有经验,着重论述帮助幼儿塑造良好品格的方法。
关键词
幼儿园
品格教育
家园社合作法
生活化教学
法
赏识评价
法
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
少小若天性 习惯成自然――帮助幼儿塑造良好品格的方法
谢丽莉
《名师在线(中英文)》
2023
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