健康教育应用于黄疸新生儿护理中及对黄疸消退时间影响分析

探讨对黄疸新生儿给予健康教育护理后对其黄疸消退时间等产生的影响。方法:选取2018年1月1日~2020年12月31日收治的80例黄疸新生儿进行护理研究;随机分为基础护理组(基础护理)和健康教育组(基础护理+健康教育),各40例;比较两组患儿黄疸消退时间、黄疸持续时间、家属护理满意度评分。结果:健康教育组黄疸消退时间(4.25±0.35)d、黄疸持续时间(4.19±0.49)d、家属护理满意度评分(95.39±2.22)分分别短于、短于、高于基础护理组黄疸消退时间(8.49±0.69)d、黄疸持续时间(7.85±0.25)d、家属护理满意度评分(84.25±3.25)分(P<0.05)。结论:健康教育护理方式有效应用后,观察黄疸消退时间、黄疸持续时间、家属护理满意度评分,获得明显改善,可促进黄疸新生儿预后水平显著提升。