童趣化护理模式对学龄期支气管炎患儿治疗配合度及家属知识掌握度和护理满意度的影响

目的探讨童趣化护理模式对学龄期支气管炎患儿治疗配合度及家属知识掌握度和护理满意度的影响。方法将2019年2月-7月开展常规护理模式的学龄期支气管炎患儿51例纳入对照组,将2019年6月-2020年2月开展童趣化护理模式的学龄期支气管炎患儿51例纳入观察组。比较两组患儿依从性(配合度)及患儿家属知识掌握程度、护理满意度。结果干预后,观察组依从率高于对照组(P<0.05);干预后,两组患儿家属知识掌握评分均高于干预前,且观察组家属高于对照组(P<0.05);干预后,观察组护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论童趣化护理模式能够有效提升学龄期支气管炎患儿治疗配合度、患儿家属知识掌握水平及护理满意度。

早期健康教育及营养干预对1型糖尿病患儿自我管理能力及家属知识掌握情况的影响分析

目的 探讨对1型糖尿病患儿给予早期健康教育以及营养干预后对其家属知识掌握情况以及自我管理能力产生的影响。方法 选取2019年3月—2021年8月莆田市妇幼保健院收治的83例1型糖尿病患儿为研究对象,采用随机数表法分为参照组(41例,接受常规干预),研究组(42例,接受早期健康教育干预+营养干预)。比较两组不同时间段家属知识掌握评分、自我管理能力评分。结果 经干预后,研究组食物血糖生成指数(17.29±1.22)分、糖尿病基本知识(16.26±2.13)分以及碳水化合物计算法(17.39±1.28)分均高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组健康饮食(89.29±5.29)分、遵医嘱用药(89.66±4.29)分以及血糖定期检测评分(89.71±5.12)分均高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 早期健康教育干预+营养干预较常规干预的效果更优,可显著提高患儿家属知识掌握程度以及自我管理能力,促进患儿预后。

追踪延伸护理服务对川崎病患儿家属健康知识掌握率及护理工作满意度的影响

目的探讨追踪延伸护理服务在川崎病患儿中的应用效果。方法选取河南省郑州市妇幼保健院2016年1月-2018年4月收治的川崎病患儿71例,按照随机数字表法分组,对照组35例实施常规护理干预,观察组36例于常规护理基础上实施追踪延伸护理服务,观察比较两组家属对疾病健康知识的掌握情况及患者并发症发生情况,并统计两组家属对护理工作的满意度。结果观察组家属对疾病健康知识掌握率高于对照组(P<0.05);观察组并发症发生率低于对照组(P<0.05);观察组家属对护理工作满意度高于对照组(P<0.05)。结论追踪延伸护理服务可降低川崎病患儿并发症发生率,提高家属健康知识掌握率及对护理工作的满意度。

合作性照顾干预策略在婴幼儿缺铁性贫血中的应用效果观察

目的:探讨合作性照顾干预策略应用于婴幼儿缺铁性贫血(Iron deficiency anemia,IDA)中的效果。方法:选取2017年6月―2020年1月郑州大学附属儿童医院收治的130例IDA患儿作为研究对象。其中,选取2017年6月―2018年9月收治的63例患儿为对照组,采取常规护理策略;选取2018年10月―2020年1月收治的67例患儿为观察组,在对照组的基础上采取合作性照顾干预策略。比较两组患儿家属疾病知识掌握度,干预前、干预3个月后患儿发育指标(胸围、头围和身长),干预3个月后贫血纠正率。结果:观察组家属疾病知识掌握度为92.54%,高于对照组的76.19%,差异有统计学意义(χ^(2)=6.665,P<0.05)。干预3个月后,观察组胸围、头围及身长大于对照组,差异有统计学意义(t=21.888、21.369、16.179,P<0.05),贫血纠正率高于对照组,差异有统计学意义(χ^(2)=4.122,P<0.05)。结论:合作性照顾干预策略应用于婴幼儿IDA中,可提高家属疾病知识掌握度,有效纠正贫血,促进患儿生长发育。

量化健康教育应用于小儿骨科患者护理中的效果

目的:探讨量化健康教育应用于小儿骨科患者护理中的效果。方法:选取2018年7月-2020年6月小儿骨科收治的患者80例,随机分为两组,各40例。试验组采用量化健康教育方式完成骨科护理;对照组采用随机健康教育方式完成骨科护理。比较两组患者功能完全恢复率、骨性愈合率、畸形愈合率、骨折断端错位率及家属骨折相关知识掌握情况。结果:试验组功能完全恢复率及骨性愈合率均高于对照组,畸形愈合率及骨折断端错位率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组家属上肢骨折外固定知识掌握率、小儿骨头特点掌握率及骨折后观察护理知识掌握率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:量化健康教育方式的有效运用,可使小儿骨科患者功能完全恢复率及骨性愈合率显著提升,畸形愈合率及骨折断端错位率有效降低,并有效提升家属骨折相关知识掌握情况,最终促进小儿骨科患者预后的提升以及疾病恢复。

急诊护理干预对老年危重患者急诊观察室风险事件的影响

探究患者患有老年危重疾病时,为其实施急诊护理干预的效果,重点分析各护理方案对急诊观察室风险事件的影响。 方法:采用随机数字表法,将我院纳入研究的 40 例老年危重患者(2021 年 1 月至2021 年 12 月)分组,对照组行基础护理,观察组行急诊护理干预。 结果:实施后经对比,观察组家属心理状态指标、急诊观察室风险事件指标、家属疾病知识掌握程度指标皆优于对照组,P<0.05。 结论:相比对照组实施的基础护理方案,急诊护理干预效果更明显,患者家属心理状况较优,急诊观察室风险事件较少,且家属疾病知识掌握度提高,研究有较大推广价值。

以家庭为中心的护理对学龄期支气管哮喘患儿康复的影响

以学龄期支气管哮喘患儿为研究对象,分析以家庭为中心的护理应用价值。方法 共计选取80例研究对象,均为我院门诊收治的学龄前支气管哮喘患儿,时间节点为2020年06月至2021年06月。遵循随机抽样分组原则分为参比、实验2组,40例/组,前一组给予常规方式护理,后一组给予以家庭为中心的护理。比较2组患儿护理后的临床症状好转情况、肺功能情况、护理满意率、治疗配合度,家属健康知识掌握程度的差异性。结果 在对学龄前支气管哮喘患儿进行护理后,实验组患儿的临床症状好转时间短于参比组(P<0.05);实验组患儿的肺功能情况好于参比组(P<0.05);实验组患儿的护理满意率高于参比组(P<0.05);实验组患儿的治疗配合度高于参比组(P<0.05)。从家属健康知识掌握程度进行分析,实验组护理前的数据与参比组相比差异无意义(P>0.05);实验组护理后的数据高于参比组(P<0.05)。结论 将以家庭为中心的护理运用在研究疾病患儿服务中,可帮助患儿缓解临床症状,提高患儿舒适性,加快肺部功能恢复,且患儿的治疗配合度较高,疗效更稳定,值得在护理研究疾病患儿时使用。

早期综合干预对高危婴儿神经运动发育影响的研究

分析早期综合干预措施地高危婴儿中的效果。方法 研究对象选165名高危因素婴儿,2020年7月1日至2022年3月31日,回顾相关资料,以随机整群抽样法作为分组依据,将165名研究对象分为对照组(2021.7——2021.05,72例)、试验组(2021.06——2022.3.31,93例)。对照组:高危婴儿开展常规管理,试验组:高危婴儿开展早期综合干预,比较两组生理指标、智力发育、运动功能、家属健康知识掌握程度、家属满意度、不良事件发生率。结果 对比两组生理指标,即身长、体质量、头围,在护理后,试验组均高于对照组,P<0.05;护理后,患儿的智力发育、运动功能对比发现试验组的评分均高于对照组,P<0.05;用自制量表评估家属健康知识掌握程度、家属满意度,对比评分发现试验组高于对照组,P<0.05;试验组营养性疾病发生率、其他疾病发生率均少于对照组,P<0.05。结论 在高危婴儿干预过程中,早期综合干预措施的开展,可以改善患者的生理指标,促进智力运动功能发育,提高家属健康知识掌握程度、及干预满意度,还能减少不良事件发生率,值得推荐。

小儿轮状病毒肠炎医院感染预防效果

分析小儿轮状病毒肠炎医院感染预防效果。方法:2019年5月-2020年6月,抽取本院收治的轮状病毒肠炎患儿60例进行研究,随机将其分为对照组、观察组,各30例。对照组行常规预防干预,观察组行针对性预防干预,对比干预效果、家属健康知识掌握程度、大便恢复正常时间、住院时间、家属干预满意度。结果:干预效果、家属健康知识掌握程度与对照组相比,观察组较高(P<0.05);大便恢复正常时间、住院时间与对照组相比,观察组较短(P<0.05);家属干预满意度与对照组相比,观察组较高(P<0.05)。结论:在小儿轮状病毒肠炎医院感染中,应用针对性预防干预,既能缩短大便恢复正常时间、住院时间,又能提高干预效果、家属健康知识掌握程度,值得借鉴。

预防性护理干预对儿科患儿发生鹅口疮的影响

目的观察婴幼儿鹅口疮应用预防性干预的价值。方法选取2017年1月—2018年12月我院224例儿科患者,采用随机数字表法分为观察组(n=112)与对照组(n=112)。对照组接受常规护理,观察组采用预防性干预措施,比较两组鹅口疮发生、家属知识掌握情况及满意度。结果观察组鹅口疮发生率为8.04%,低于对照组的18.75%,差异有统计学意义(χ^2=5.542,P=0.019);观察组家属知识掌握优良差占比分别为63.39%、27.68%、8.93%,对照组分别为38.39%、43.75%、17.86,差异有统计学意义(Z=3.718,P=0.000);观察组满意度为93.75%,对照组为84.82%,差异有统计学意义(χ^2=4.667,P=0.031)。结论针对儿科患者,予以预防性干预措施可明显减少鹅口疮发生,利于提高家属知识掌握程度及护理满意度,对患儿健康及医患关系和谐的维护具有重要作用。