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题名“史上最严减负新规”如何不流于形式
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作者
梁好
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机构
安徽省宿州市埇桥区教体局
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出处
《基础教育论坛》
2013年第9X期20-21,共2页
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文摘
8月21日,教育部首次就《小学生减负十条规定》征求社会意见,规定中提出的小学不留作业一度受到社会广泛关注,并引起争议。征求意见的8天时间里,教育部共收到了近6000条正式反馈意见。9月5日,教育部就《小学生减负十条规定》进行修改后第二次向社会征求意见,截止日期为9月18日。其中,小学不留作业修改为一至三年级不留作业,四至六年级每天书面家庭作业总量控制在1小时之内。同时,四年级以上每学期一次的全校统考中不再有英语科目。面对所谓"史上最严减负新规",教育界内外的许多有识之士纷纷发表自己的看法。
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关键词
学生负担
总量控制
学生课业负担
教育法规
减负工作
教育质量
城乡教育发展
社会舆论氛围
家庭与社
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分类号
F279.21
[经济管理—企业管理]
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