专制型家庭教育模式对青少年犯罪行为的影响——以依恋理论为中心视角

依恋理论是研究家庭和青少年关系的重要理论。以依恋理论为中心视角,探讨专制型家庭教育模式对青少年犯罪行为的影响:专制型家庭教育模式下的不安全依恋关系影响青少年性格良性发展;家庭对青少年违法犯罪控制作用趋向弱化;不安全依恋的代际传递性加大了下一代青少年犯罪的可能性。可以从建立安全型亲子依恋关系、建立定期青少年心理监测辅导统筹衔接机制、科学化解不安全依恋代际传递的影响和健全相关司法保障四方面消减专制型家庭教育模式的负面影响。

专制型家庭教养方式对儿童发展的影响及对策研究

家庭教育问题一直以来都是人们关注的热点,在家庭中,亲子关系问题又是重中之重。在所有影响亲子关系的家庭因素之中,家庭教养方式可以说是极其重要的一个因素。在我国,目前还有不少父母对孩子采取专制型的教养方式,这将不利于儿童的身心健康发展,本文旨在分析专制型家庭教养方式对儿童的影响的基础上,提出一些改善家庭家养方式的对策。

浅析专制型家庭教育对孩子行为差异的影响

对幼儿来说,家庭是其与外界接触的第一站,是其行为习惯的养成和科学知识的接收的最主要场所,同时从人生成长的阶段来看,幼儿也是接收能力和可塑性最强的阶段,因此,家庭教养方式对其幼儿的成长、性格的养成以及以后的发展都有着至关重要的作用。本文重点对专制型家庭教育方式的典型案例和原因进行分析,总结专制型家庭教育方式带来的负面影响,并在此基础上找出解决问题的对策。

中华帝国时代专制体制的模式

中华帝国时代的专制体制并不是从明朝才开始的 ,而是从秦到清持续了两千多年 ,其形态至少可以分为

浅谈城市外来人口学生的家庭教育

城市外来人口学生的家庭教育状况,一直没有得到人们的足够重视,这当然不利于学生的健康成长。笔者访问了本校二年级和四年级各一个班共75名外来人口学生的家庭,就他们的家庭教育概况,把这些家庭分为以下几种类型: