留守儿童语言文字习得之家庭作用研究

基于留守儿童家庭教育的缺位缺失问题,深入分析家庭语言教育的特点和规律,找寻并破解留守儿童语言文字生成的家庭教育方面的密码,借助语文课堂以及综合实践等多种渠道,帮助并改善留守儿童的语文学习,能够提升他们的语文素养,促进他们健康成长。教师应紧扣文本、依托家庭、立足课堂、注重活动,帮助留守儿童重建家庭教育环境,为留守儿童的语言习得及能力发展奠基。

习近平总书记关于新时代妇女家庭作用的重要论述及其时代价值

党的十八大以来,习近平总书记在多次谈及妇女发展的时候深刻论述了妇女的家庭作用问题。习近平总书记关于妇女家庭作用的重要论述深刻阐明为什么必须重视妇女家庭作用、妇女独特家庭作用的新时代蕴涵、新时代妇女发挥好独特家庭作用的基本着力点,以及新时代社会各方面力量要共同助力妇女发挥独特家庭作用。其基本立场是促进妇女全面发展、实现人民对美好生活的向往和实现中华民族伟大复兴;坚持的根本方法是马克思主义唯物辩证法和历史唯物主义。习近平总书记关于妇女家庭作用的重要论述把马克思主义妇女观同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,创新发展了马克思主义妇女观和婚姻家庭观,为新时代广大妇女正确处理家庭生活与社会生活的关系,成为对社会有责任、对家庭有贡献的新时代女性提供了科学指南。

论家庭在戒毒中的作用

家庭是以血缘和亲情为基础的、一个人赖以生存和生活的最基本的组织单位。戒毒,无论接受哪种形式、处于何种阶段,都需要家庭的支持。在不同阶段,家庭的作用侧重点不一。家庭在戒毒中的作用已被理论界和实务界认同。

是什么阻碍了她们成为更优秀的自己?——兼论中国妇女在社会和家庭中的作用

中华人民共和国成立以来,在政治、经济、文化、科技、教育等各条战线上涌现出大批优秀的女性人才,她们为中国的经济发展和社会进步作出了不可磨灭的贡献。然而,与占半数的女性人口基数相比,我国优秀女性人才仍然偏少。从中国女性在社会和家庭中的不同作用、社会角色与家庭角色的冲突入手进行分析可以发现,正是传统社会的性别观念造成了女性社会参与的困境,制约了女性社会作用的发挥,同时在传统社会性别观念的规训和影响下,女性自觉不自觉地作出了以家庭为主的现实选择,从而导致大批普通中国女性未能脱颖而出,并湮灭于柴米油盐的日常生活中。

重视家庭作用 健全社会福利服务体系

家庭照料是福利服务提供的主要途径社会福利体系是指以社会照顾和社会服务为中心，旨在促进社会融合，具有社会投资性质的各种社会服务制度和措施组合成的系统，广义上面对全体社会民众，狭义上主要面对特殊人群。近些年，随着少子高龄化的出现和社会保障制度的不断完善，人们对经济保障的需求逐渐趋于平稳，而对福利服务的需求日渐凸显。

浅谈当前在大学生思想政治教育中应积极发挥家庭的作用

本文就在大学生思想政治教育中如何积极发挥家庭的作用进行了分析。阐述了家庭在大学生思想政治教育中的可能性和必要性，提出了要加强家长对大学生思想政治教育的关注与重视，提高家长的自身素质，构建学校与家庭协同运作的大学生思想政治教育和谐互动机制。

防止青少年不良行为家庭作用大于学校

据日本时事社报道，近日公布的一项有关青少年不良行为的调查显示，76．0％的受访者认为，在防止青少年不良行为方面，作用最大的是家庭。认为学校作用最大的受访者仅占3．7％。该调查由日本内阁发起，在日本全国3000名成人男女中进行。调查者认为，

浅谈家庭对教育的制约作用及缓解措施

在当代社会,教育成为我们越来越关注的热点,而教育的制约因素也成为我们探讨的热点问题。除了经济、政治、文化和人口等对教育有重要影响的因素,家庭对教育的制约因素也变得越来越突出。本文着重阐述家庭对教育的制约作用,进而有针对性地提出如何缓解家庭对教育的制约作用的相应办法。

家训、家风发挥家庭教育新作用的策略探究

修身、齐家、治国、平天下。首先修养品性,再去管理家庭才能治理好国家从而使天下太平。所以修养自身是很重要,然而修养自身受家训、家风的影响。自身修养好的人管理家庭能够形成很好的家训、家风,发挥家庭教育的作用。所以家训、家风是能够影响一代又一代人,使他们形成高尚的品格在社会上有所作为。

学校氛围对西部农村中小学生社会情感能力的影响——家庭教养方式的调节作用

以我国西部农村地区6032名中小学生为样本进行问卷调查,研究家庭教养方式对学校氛围与学生社会情感能力之间关系的调节作用。分析结果显示:学校氛围对西部农村中小学生社会情感能力存在着显著的正向预测作用,情感温暖与理解的家庭教养方式对学校氛围与学生社会情感能力的关系起显著的正向调节作用,拒绝否认的家庭教养方式起显著的负向调节作用,过度保护的家庭教养方式的调节作用不显著。为此,西部农村学校要营造安全有归属感的物质环境、信任和谐的人际环境、激励参与的学习环境,同时还应发挥家庭指导功能,引导家长采取情感温暖与理解的教养方式,减少拒绝否认的教养行为,以此形成家庭与学校的教育合力,共同促进西部农村中小学生社会情感能力的健康发展。

我国智力障碍儿童适应行为研究述评

基于文献计量学的方法,对CNKI发表的我国智力障碍儿童适应行为的研究进行检索、整理和分析,发现我国智力障碍儿童适应行为的研究仍存在若干问题:忽视家庭在适应行为培养中的作用;忽略共性问题行为干预方案的构建;较少涉及个体自我决定能力的培养;研究团队较分散、缺乏合作。最后,尝试对未来相关研究提出建议。

家庭-工作交互作用与中年科技工作者睡眠质量相关性分析

目的:了解家庭与工作间的交互作用对中年科技工作者睡眠质量的影响。方法:使用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)、工作要求量表和家庭-工作交互作用量表,评估6245名中年科技工作者的睡眠质量并分析影响因素。结果:中年科技工作者PSQI均分为5.20±2.94,按照PSQ1=7分为我国成人睡眠质量问题的参考界值,27%有睡眠问题。PSQI总分性别差异不显著,45岁后睡眠状况开始明显变差。分层回归分析发现,家庭-工作交互作用对中年科技工作者睡眠预测效果显著。结论:中年科技工作者的睡眠质量较差,家庭与工作间的消极作用会增加中年科技工作的睡眠问题的风险。

我国台湾地区幼儿亲职教育发展的特点及其启示

亲职教育主要是针对父母进行的教育，目的是为父母提供教养子女的知识与技能，使其朝向专业化发展，从而成为称职、有效能的现代父母。台湾地区一直比较重视幼儿亲职教育的发展，在很早之前，就已经开始研究家庭作用和父母的职能，

普通高中家长会工作的创新实践

“教育的完善，它的社会性的深化，并不意味着家庭作用的削弱，而是意味着家庭作用的加强。”著名教育家苏霍姆林斯基认为．教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性．学校和家庭作为“一对教育者”，不仅要行动一致，向孩子提出同样的要求，而且要抱着一致的信念，始终从同样的原则出发。口’如何使学校教育和家庭教育形成合力．改善家校关系，建构新型家校合作方式，营造和谐的育人环境，使教育臻于完善，成为当务之急。

浅谈如何加强思品课的外延教育

教师在进行思品课教学时，不仅要注重课堂教学方法的多样性，也要特别加强课堂之外的品德外延教育，挖掘校园内的外延教育素材，发挥家庭的外延教育作用，利用社会的外延教育资源，做到课内、课外有机结合，双管齐下，提升学校德育的实效性。

从健全青少年福利制度的角度探讨家庭在青少年犯罪早期的干预作用

建立青少年福利制度有利于堵住家庭教育的漏洞、减轻家庭教育缺失对青少年带来的伤痛。本文将从转变青少年社会保障制度的性质、多元青少年福利制度以及落实青少年社会福利制度三个方面探讨青少年福利制度在我国的建立与完善,从而得出家庭可以在青少年犯罪早期起到干预作用的结论。

浅谈法律面前“法不容情”与“法外开恩”

在社会发展迅速的时代,法律身为管理社会的一把利剑,有着不容小看的权利。当代的法律不只是向西方法律一样有着浓厚的历史血液,它经过历史的沉淀和近代的融合成为了属于中国特色的法律。因此,我认为,现今的法律制度是混血儿,既有着东方的人性化特征又有着西方理性思维。所以,法律中存在人性缺憾和人性至上是有原因的。现今社会上也有许多案例来向人们展示人性在法律中占有着不可忽视的作用。所以,如何把控人的情绪在法律处理之中的作用就是"法不容情与法外开恩的问题"。

患病老伴的家庭心理护理

老年人久病容易引起心理失调。在家治疗调养期间，比较健康的老伴成了护理上的组织者和执行者。为了调整患者的心理状态，促进其生理疾病的康复，做老伴的，应当学习一些心理护理知识，发挥“家庭护理师”这一重要角色的应有作用。在我国，由于具有重夫妻感情、重家庭作用的优良文化传统，老伴在对老年病人心理护理上的感人事跻和成功经验十分丰富，如果能对这些实践经验加以分析总结，

基于结构方程模型的交通需求分析

应用日益成为国外研究热点和主流研究方法的基于活动方法(activity-based approach),提出了交通需求分析的结构方程模型,用于分析和模拟出行者特征、活动参与和交通行为之间的影响关系。研究了交通需求分析的结构方程模型的结构、求解方法、参数估计和模型评价分析方法,并采用离散出行调查数据对模型进行了检验和应用。结果表明:该模型既有很强的理论优势,又有良好的操作性,且预测精度较高。