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陶行知与近代中国教会教育
被引量:
3
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作者
余子峡
《河北师范大学学报(教育科学版)》
2002年第5期27-29,共3页
陶行知这位伟大的人民教育家 ,近代中国新型学人群体的杰出人物 ,青少年时代曾长期地接受着教会学校教育的熏陶 ,且一度“成为一个基督徒”。在探讨教会学校及教育产品究竟在近代中国社会转型过程中产生什么样的社会效应 ,以及教会教育...
陶行知这位伟大的人民教育家 ,近代中国新型学人群体的杰出人物 ,青少年时代曾长期地接受着教会学校教育的熏陶 ,且一度“成为一个基督徒”。在探讨教会学校及教育产品究竟在近代中国社会转型过程中产生什么样的社会效应 ,以及教会教育的“中华归主”的目标实现的程度如何 。
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关键词
陶行知
近代中国
教会教育
社会效应
家庭信教背景
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职称材料
题名
陶行知与近代中国教会教育
被引量:
3
1
作者
余子峡
机构
华中师范大学
出处
《河北师范大学学报(教育科学版)》
2002年第5期27-29,共3页
文摘
陶行知这位伟大的人民教育家 ,近代中国新型学人群体的杰出人物 ,青少年时代曾长期地接受着教会学校教育的熏陶 ,且一度“成为一个基督徒”。在探讨教会学校及教育产品究竟在近代中国社会转型过程中产生什么样的社会效应 ,以及教会教育的“中华归主”的目标实现的程度如何 。
关键词
陶行知
近代中国
教会教育
社会效应
家庭信教背景
分类号
G529 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
陶行知与近代中国教会教育
余子峡
《河北师范大学学报(教育科学版)》
2002
3
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