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学习型家庭的创建策略
被引量:
3
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作者
孙培东
张婷婷
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2008年第3期37-38,共2页
学习型家庭是一种理想的新型家庭形态,是个体实现充分、自由和全面发展的重要途径。创建学习型家庭是一项系统工程,需要多方面的协调努力,从家庭内部的学习环境来说,一是硬件优化,二是软件优化,包括家长素质、文化氛围、成员关系、生活...
学习型家庭是一种理想的新型家庭形态,是个体实现充分、自由和全面发展的重要途径。创建学习型家庭是一项系统工程,需要多方面的协调努力,从家庭内部的学习环境来说,一是硬件优化,二是软件优化,包括家长素质、文化氛围、成员关系、生活方式等四个方面;从家庭学习管理来说,包括共同愿景、学习计划、时间管理、资源管理、信息监控等五个方面。
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关键词
学习
型
家庭
家庭
学习
环境
家庭学习管理
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职称材料
题名
学习型家庭的创建策略
被引量:
3
1
作者
孙培东
张婷婷
机构
曲阜师范大学继续教育学院
出处
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2008年第3期37-38,共2页
文摘
学习型家庭是一种理想的新型家庭形态,是个体实现充分、自由和全面发展的重要途径。创建学习型家庭是一项系统工程,需要多方面的协调努力,从家庭内部的学习环境来说,一是硬件优化,二是软件优化,包括家长素质、文化氛围、成员关系、生活方式等四个方面;从家庭学习管理来说,包括共同愿景、学习计划、时间管理、资源管理、信息监控等五个方面。
关键词
学习
型
家庭
家庭
学习
环境
家庭学习管理
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学习型家庭的创建策略
孙培东
张婷婷
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2008
3
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