加强家庭家风建设对医院的重要作用分析

家庭是社会的细胞,是人生的第一所学校,家风,是家庭或家族的传统风尚或作风,是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。良好的家风对于一个人的品格修养产生深远影响,而这种影响无疑也将在其职业生涯中有所体现,尤其在医疗行业中,家风的塑造与传承对于医院的整体形象、医疗服务质量和患者的满意度都起着至关重要的作用。基于此,文章旨在探讨加强家庭家风建设对医院的重要作用,以期为医疗行业的发展提供有益的借鉴。

“第二个结合”视域下新时代中国家庭家风建设的三重逻辑

重视家庭家教家风是中华民族的优良传统,是守好中华优秀传统文化根脉的内在要求。中国家庭家风建设绵延至今,具有严谨的生成逻辑,深刻实现了“第二个结合”视域下理论维度的内涵阐释、价值维度的传承发扬以及实践维度的守正创新。进入新时代,进一步明确建设优良家风的价值意义和重要地位,拓展优良家风传承的渠道和路径,引领向上向善的社会风尚,促进社会主义精神文明建设,以此推动中华民族伟大复兴的进程。

习近平总书记关于家庭家教家风建设重要论述:出场逻辑、主要内容、价值意蕴

习近平总书记关于家庭家教家风建设重要论述,赓续了马克思主义家庭观的核心内容,吸收了中华传统家风家训文化的精髓,传承了中国共产党人红色家风的优良传统,推动了新时代家庭家教家风建设的发展,为实现国家富强、民族复兴提供了精神动力。习近平总书记关于家庭家教家风建设重要论述的主要内容包括:以向上向善为发展方向,突出品德教育;以兴家强国为核心要义,涵养家国情怀;以爱党爱国为价值旨归,擘画梦想蓝图;以榜样激励为有效途径,注重言传身教。这些主要内容为新时代家庭家教家风建设提供了根本遵循,为全面深化党风廉政建设提供了科学指引,为培育和践行社会主义核心价值观提供了动力源泉。

习近平关于家庭家教家风建设重要论述的形成依据

习近平关于家庭家教家风建设重要论述是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的理论成果和时代精华。习近平关于家庭家教家风建设重要论述以推进社会主义核心价值观建设和反腐败斗争为时代背景,以马克思主义家庭观、中华优秀传统家风文化及中国共产党人的红色家风观为思想渊源,建立在习近平革命家庭家教的熏陶、七年知青岁月的磨砺积淀、反腐倡廉斗争从政经验等实践基础之上,深刻阐明家庭家教家风建设的重大意义、目标任务和实践要求,高度概括了中国共产党光荣传统和优良作风,为加强新时代家庭家教家风建设提供了根本遵循。

习近平总书记关于家庭家教家风建设重要论述的时代价值

党的十八大以后,习近平总书记立足于新的时代特点,站在治国理政的战略高度,针对家庭领域出现的新情况新问题,在一系列重要讲话中,多次重申要重视家庭家教家风建设,形成了关于家庭家教家风建设的新论述、新观点、新要求,深刻阐述了家庭家教家风建设的基本内容,明确提出了关于构建理想家庭的具体目标,并在这一基础上构建了三位一体的家庭家教家风建设框架。习近平总书记关于家庭家教家风建设的重要论述在理论与实践两个层面都有着不可忽视的重要性,为新时代家庭家教家风建设提供了根本遵循。

桂南农村家庭家教家风的建设意义探究

近年来,广西壮族自治区玉林市桂南村踏上了全面推进乡村振兴的新征程。在此过程中,加强桂南农村家庭的家教家风建设显得尤为重要,不仅有助于提升桂南农村人口的思想道德素质、培育文明乡风,还能传承和弘扬中华优秀传统文化,为桂南实现乡村文化振兴提供有力支撑,并进一步推动产业、人才、生态等全方位振兴。另一方面,乡村振兴战略作为新时代“三农”工作的总抓手,也为桂南农村家庭家教家风建设指明了方向并提出了新的要求。

关于家庭家教家风建设重要论述妇女专题研究

本文旨在探讨新时期重视家庭家教家风建设重要论述妇女专题部分的理论渊源、主体作用和实践路径,以及妇女组织在落实重视家庭家教家风建设的对策等问题。从党和国家事业发展全局出发,提出落实妇联改革任务,发挥妇女在新时代家风建设方面的积极作用,推动我国妇女事业取得历史性成就,为新时代家风建设实现创造性转化和创新性发展提供新思路。

新时代家庭家教家风建设对社区治理作用的评价体系

家庭家教家风建设在社区治理中承载着不可替代的独特使命和功能,科学构建家庭家教家风建设对社区治理作用的评价体系是推动和创新我国家庭建设和社区治理的必然要求。秉承“协同治理”理念,对社区治理、家庭家教家风建设内涵及其相互关系予以阐析是建构这一评价体系的理论前提。基于此建构而成的家庭家教家风建设对社区治理作用的评价体系,采用了“宏观-中观-微观”总体架构,具体涵括3个一级指标、9个二级指标及36个三级指标;运用专家打分法和AHP法对给出的评价指标进行重要性排序分析,有助于为社区治理及家庭建设提供较为精确的评价指标及有效的决策支持。

习近平总书记关于注重家庭家教家风建设重要论述融入家事法课程的价值意蕴与实践路径

习近平总书记关于注重家庭家教家风建设重要论述凝聚了中华优秀家风文化的思想精华和道德精髓,为涵养大学生家庭观､道德观､人生观提供了理论指导和根本遵循。将其融入家事法课程,有助于实现家事法课程的育人功能,有助于当代大学生正确价值观的塑造。通过将习近平总书记关于注重家庭家教家风建设重要论述的内容和思想融入家事法教学文本､家事法课堂教学､家事法课程考核及课后实践等路径,实现寓价值观引导于知识传授和能力培养中,提升高校法律人才培育质量,落实立德树人的根本任务。

习近平关于家庭建设重要论述的哲学意蕴

习近平关于家庭建设的重要论述,是对中国传统家庭观念的反思,更是对当代社会家庭建设的思考。从哲学角度审视习近平关于家庭建设的重要论述,解读其在本体论、生存论和价值论三个维度的内涵,对于如何建立一个和谐、美满、成功的家庭具有重要方法论意义。

“三苏家风”的内涵及对新时代家庭家教家风建设的启示

家是一个人的人生初始启蒙,是个体社会化的重要途径。家庭是国家的细胞,是国家的基石,家文化是理解中华民族上下五千年精神文明的密匙。北宋眉州苏氏一门三父子,峨眉共比高,苏氏家族的优秀家教家风堪称家庭教育与家族文化传承的典型。研究“三苏家风”,从苏氏家族成功的家庭教育中寻求历史的智慧,这对新时代家庭家教家风建设具有一定的启发意义。

新时代家庭家教家风建设与基层社会治理关系研究——以家庭结构变迁为视角

社会快速发展和观念变化导致家庭结构发生转变,带来一系列问题引起国家和社会的重视。本研究以家庭结构变迁为视角,分析新时代家庭家教家风建设与基层社会治理间辩证关系,即基层社会治理需要将家庭建设作为治理主体,家庭也要被纳入基层社会治理体系中,并借助社会工作方法助力新时代三家建设高质量发展,构建出以家庭为抓手的基层社会治理新格局,力求提高基层社会治理能力和治理效能,从而推进国家治理体系和治理能力现代化。

乡村振兴背景下基于新技术的新时代家庭家教家风建设探索

文章结合笔者在广西柳州市三江侗族自治县某村开展的留守儿童家庭家教家风建设及心理辅导实际工作经验,分析新时代家庭家教家风建设存在的问题,以及党和各级政府、社会组织对农村留守儿童家庭家教家风建设及其心理与人格健康教育的相关举措,基于新技术运用对新时代家庭家教家风建设进行相关探索。

着力增强家庭家教家风建设的针对性实效性

增强家庭家教家风建设的针对性和实效性能够让家庭中的成员形成热爱祖国、热爱党与热爱中华民族的正确认知,社会主义核心价值观对各个公民提出的要求也能够得到进一步的落实。在着手各项建设工作时,需要对实际情况进行深入了解,有针对性的突破各项可能会影响到实际工作质量的的因素,并对问题进行彻底解决。本文将研究增强家庭家教家风建设的针对性和实效性的有效措施。

发挥党员和领导干部家风建设的政治功能

党的十八大以来全面从严治党理论与实践取得巨大突破,既是家庭治理与组织治理有效合作的结果,也是家庭家教家风建设具有政治功能的最好说明。推动新时代党的建设能力获得增量发展,要从家庭家教家风建设入手推进国家治理体系和治理能力现代化,推动公共力量和私人力量共同成长,走国家、社会与市场共建共治共享道路。

习近平总书记关于家庭家教家风建设重要论述的理论体系与时代价值

在实现中国式现代化的伟大历史进程中,家庭家教家风建设的战略性意义愈发凸显。习近平总书记关于家庭家教家风建设的重要论述将家庭、家教、家风三者视作浑然一体、不可割裂的有机整体,立足百年变局与复兴全局,明确了家庭建设的核心地位,家庭教育的关键功能以及家风建设的涵育作用,形成了内涵丰富、逻辑严密的理论体系。其不仅总体把握了新时代家庭家教家风建设的基本地位、历史源流与根本目标,还着眼于新时代的具体实践,明确新时代家庭家教家风建设的具体要求是立德树人和涵养新风,保障机制是协同育人,关键要素是抓好领导干部队伍这一关键群体。习近平总书记关于家庭家教家风建设的重要论述,为丰富马克思主义家庭观作出了原创性贡献,为续党的家庭家教家风建设思想作出了时代性贡献,为中华优秀传统家文化与家庭教育思想创造性转化和创新性发展作出了历史性贡献。其汇聚了以家庭力量推进中国式现代化的强大动能,提供了促进家庭发挥生活依托、社会功能和文明作用的根本遵循,形成了营造社会主义家庭文明新风尚的科学指南,明确了学校家庭社会同向发力共同办好教育强国事业的实践指向,贡献了推进全球家庭事业发展进步的中国智慧。

习近平关于家庭家教家风建设重要论述形成的三重逻辑

习近平关于家庭家教家风建设的重要论述,从理论逻辑上看,是对辩证唯物主义和历史唯物主义的继承和具体化;从历史逻辑上看,是对中华优秀传统文化中优良家庭家教家风等内容的继承和发展;从实践逻辑上看,是对新时代家庭家教家风建设的实践探索和经验总结。习近平关于家庭家教家风建设重要论述的形成,体现了马克思主义中国化的“两个结合”。我们要坚持习近平关于家庭家教家风建设重要论述,以马克思主义中国化“两个结合”为基本路径,在守正创新、问题意识和系统思维中不断加强新时代家庭家教家风建设,在不断提高家庭文明程度中推进文化强国建设。

传统家训的立德树人意蕴

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视家庭家教家风建设。传统家训作为古代德育的重要载体,在历史演进中逐渐形成了以培育个体品德为基点、以厚植家族伦理为基石、以坚定政治伦理为基础的立德树人教化理念,形成了家训目标德育化、家训主体层次化、家训内容伦理化、家训方式生活化的历史智慧。在“第二个结合”视域下,借鉴传统家训立德树人历史智慧,就需要明确家庭教育以立德树人为根本任务的极端重要性,强化党员和领导干部家风建设,以社会主义核心价值观为引领丰富新时代家庭家教家风建设内涵,实施科学家教,推动形成社会主义家庭文明新风尚。

习近平同志关于家庭家教家风建设重要论述的三维哲学阐释

学习习近平同志关于家庭家教家风建设的重要论述,需深度体悟其中蕴含的唯物辩证法精髓。从现象与本质的视角来看,习近平同志关于家庭家教家风建设的重要论述,透过新时代家庭家教家风建设的各种现象,深刻把握了社会主义社会主要矛盾变化下的新时代家庭家教家风建设的逻辑起点、根本方向和价值归宿等内在本质。从两点论与重点论的视角来看,习近平同志关于家庭家教家风建设的重要论述,既从两点论的视角指明如何全面推进新时代家庭家教家风建设,也从重点论的视角明确如何在家庭家教家风建设的关键环节上“靶向施策”,明确了新时代家庭家教家风建设的践行路径。从辩证否定观的视角来看,习近平同志关于家庭家教家风建设的重要论述,既继承了中国传统家庭家教家风的合理内核,又创新性发展了中国传统家庭家教家风的内容。

家庭变革与新家庭教育

我国家庭教育处于重要的转型发展期。中国自古注重以家为本,具有注重家教家风建设的优良传统。党的二十大报告突显了家庭家教家风建设的文化本质,明确了家庭家教家风建设在公民道德建设中的地位与作用。弘扬中华传统美德,以“明大德、守公德、严私德”为主线,以立德树人为根本任务,普遍提高公民道德水准和文明素养,是新时代家庭建设和社会精神文明建设一体化的客观需要。