社区家庭教育课程开发的策略探析

如何实现学校教育、家庭教育、社会教育三者之间的协同配合始终是教育研究的热点难点问题。家庭教育对学校教育和社会教育具有奠基性作用。社区教育是社会教育的重要组织形式。社区教育因其区域性、群众性、实践性为家庭教育课程开发提供了其他任何教育组织形式都不能提供的特定条件。目前社区家庭教育课程开发在师资建设、机制建设、体系化建设以及精准服务方面存在问题,需要进一步加强师资队伍建设、建立社区家庭教育课程建设机制、构建社区家庭教育课程体系、丰富社区家庭教育课程内容并注重课程需求调研与评价反馈。

人力资源的家庭开发

人力资源的家庭开发是人力资源开发很重要的组成部分,到目前为止还没有引起人们的足够重视,本文从人力资源家庭开发在人力资源开发中的重要性出发,对人力资源家庭开发中存在的问题进行了分析,并提出了相应的对策和原则。

大学生家庭教育课程开发

错误的家庭教育方式导致青少年犯罪率、自杀率逐年上升,家庭教育已然成为社会问题,很多父母爱孩子却不会教育孩子。为了能科学育儿,家长们应该学习家庭教育知识,提高育儿水平。而家庭教育何时开始都不为早,只要具备做父母的自然条件(年龄、心理)都有必要接受家庭教育培训。大学作为大学生进入社会前某种意义上系统化教育的最后一站,应开发课程对大学生进行家庭教育培训,传授科学的家庭教育知识,帮助大学生形成良好的家庭教育观念,为他们在未来家庭教育中有良好表现添砖加瓦。

大学生家庭教育课程开发的必要性调查及课程设计研究

中国式家庭教育存在着诸多问题,这些问题的存在不利于个体的成长与发展。大学生家庭教育的开发是改善当代家庭教育的有效途径。大学生作为成年人已具备组建家庭的条件,改变大学生的传统家庭教育观念有助于改善未来的家庭教育。通过设计问卷寻找家庭教育的问题和调查大学生对家庭教育课程的看法两个方面来证明大学生家庭教育开发的必要性,并以此为依据设计家庭教育课程方案。通过问卷调查发现,大学生的家庭教育在支持与接纳、全面的知识技能培养、思想观念培养和自理能力培养上存在不足。

论建立高效开发人的能力的社会化体系

中国拥有世界上最庞大丰富的人力资源 ,能否科学高效地开发人的能力直接关系到中国现代化的成败。开发人的能力从内容上说是包括人的智力因素与非智力因素的全领域开发 ,而从开发主体上看则是一个包括国家、各级政府、每个地区、社会组织、家庭和个人在内的完整系统。按照由宏观到微观的顺序 ,人的能力开发主要应当在政府、企业。

享受生活从整理袜子开始

你的人际关系在恶化吗?当你早晨离家的时候,你是否已经觉得有压力?你不再有时间享受生活了吗?取消你与医生的约会,你需要的是一本好的室内装修书。出版商们已经为家庭开发了一种全新风格的书,书名不再是刷漆图和肤浅的风格,而是向你展示如何改变你的家,甚至如何调解你的生活。

甘薯加工大有可为

一向被认为是粗粮、不值钱的甘薯(红薯、地瓜)经过加工后,价值可以成倍增长,如酿制白酒,酒精可增值3～5倍,提取赖氨酸能增值15倍。由此可见,利用甘薯进行深加工是一条大有可为的生财之道。我国甘薯资源丰富,年产量达2000多万吨,多为鲜食和作饲料,埋没了经济价值。甘薯含有大量的糖、蛋白质、多种维生素和矿物质,营养很丰富。有补虚乏、益气力、健脾胃、强肾阴的功效,可治乳腺炎、夜盲症、糖尿病、湿疹等症。我国已能利用甘薯生产食品、化工、医药等几十种产品,所加工的风味食品被誉为"绿色食品"而风靡国际市场,所开发的柠檬酸、磷酸淀粉酯能替代进口产品。目前,适合城乡企业或家庭开发的高效加工项目有:

西瓜皮的价值

西瓜皮的价值每年西瓜上市都有大量的西瓜皮被扔掉。其实西瓜皮中的营养成份并不亚于瓜瓤，除可作饲料和食菜外，还有许多更好的用途，值得大力开发。目前适宜农村小企业或家庭开发的西瓜皮高效加工项目有：１、西瓜皮罐头。利用西瓜皮制作的罐头，甜蜜爽口，四季可食用。...