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“双减”政策下我国家庭教育出版的资源供给与服务创新
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作者 陈兵枝 《传播与版权》 2024年第13期22-24,28,共4页
“双减”政策给我国教育出版带来新变革,也为家庭教育出版开拓发展新空间。文章分析了“双减”政策下我国家庭教育出版用户(学生、家长和学校)的新需求;依据用户需求和我国家庭教育出版现状,阐述了家庭教育出版商为满足用户需求进行资... “双减”政策给我国教育出版带来新变革,也为家庭教育出版开拓发展新空间。文章分析了“双减”政策下我国家庭教育出版用户(学生、家长和学校)的新需求;依据用户需求和我国家庭教育出版现状,阐述了家庭教育出版商为满足用户需求进行资源供给的路径;结合我国前沿科技的发展趋势和家庭教育难点,探讨了家庭教育出版商为提升用户体验和提高家庭教育质量开展服务创新的思路。 展开更多
关键词 “双减”政策 家庭教育出版 资源供给 服务创新
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浅析“双减”政策下家庭教育类图书出版的升级路径
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作者 傅韬旭 《今传媒》 2024年第3期71-74,共4页
家庭教育类图书出版是我国教育事业的重要组成部分,能够为家长开展家庭教育提供科学的指导。“双减”政策作为我国教育发展的顶层规划,为家庭教育的未来发展指明了方向,给家庭教育类图书出版带来了新的契机。本文对家庭教育类图书出版... 家庭教育类图书出版是我国教育事业的重要组成部分,能够为家长开展家庭教育提供科学的指导。“双减”政策作为我国教育发展的顶层规划,为家庭教育的未来发展指明了方向,给家庭教育类图书出版带来了新的契机。本文对家庭教育类图书出版所面临的现实问题、“双减”政策下家庭教育类图书出版的新机遇进行了剖析、研判,并在解读困境与机遇的基础上,从推动出版专业化、打开增值思路、打通营销、技术加持四个方向探讨了“双减”政策下家庭教育类图书出版的升级路径,旨在推动家庭教育类图书出版长足发展,助力“双减”政策有效实施。 展开更多
关键词 “双减”政策 家庭教育 出版专业化 家庭教育类图书出版
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