家校社协同区域 推进家庭教育工作实践探索

近年来,各地家庭教育指导师培训市场活跃、良莠不齐。大多培训机构推行商业运行模式,培训中存在课程体系不健全、内容虚化、形式单一、管理散乱、学用脱节、费用较高等弊端,证书获得与岗位能力需求差距较大,社会认可度低。

黑龙江省家庭教育工作情况调查报告

为贯彻落实习近平同志关于"注重家庭、注重家教、注重家风"等系列重要讲话精神,本着发现亮点、查找不足、拾遗补缺、推进发展的目标,省妇联儿童部通过书面调研、数据采集、案例征集等方式集中开展全省家庭教育工作情况调查,根据调查情况,形成此调查报告。

在全国家庭教育工作会议上的工作报告

各位领导、同志们： 我代表全国妇联就近五年来全国家庭教育工作的主要成效及贯彻实施《关于指导推进家庭教育的五年规划（2011—2015年）》的意见，向会议作工作报告。

在全国家庭教育工作电视电话会议上的讲话

今天，全国妇联、教育部在这里共同召开全国家庭教育工作电视电话会议，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于家庭建设特别是注重家庭、注重家教、注重家风的重要指示，认真落实第六次全国妇女儿童工作会议精神，总结交流“十二五”时期家庭教育工作经验，部署推进今后五年重点任务，推动家庭教育工作取得新发展、迈上新台阶。

学校应辅导家长开展家庭教育工作

在家庭教育中家长是教育者，学校应该把家长看作是一种教育资源而不是教育对象。有些家长在教育子女时，

迎接挑战 做好网络时代的家庭教育工作

“网络”以它特有的新颖、丰富、便捷、自主、隐蔽等特征，极大地影响和改变了我们的生活，也影响和改变着传统的家教模式，使家庭教育工作遇到了前所未有的新情况、新问题，需要我们以学习的姿态、变革的姿态、发展的姿态迎接网络时代的挑战。因此，近年来我们把“网络时代如何做家长”作为我省家庭教育的重要课题，通过实施“导”和“堵”两手抓策略，提高广大家长的护网能力，开发“网利”，排除“网害”，实现对未成年人健康上网的有效监护。我们的做法有三点：

新疆：家庭教育工作将被列入行政部门年度考核

新疆日前召开教育系统家庭教育工作会议提出，将家庭教育工作纳入教育行政部门和学校教育工作整体规划，列入年度考核评估。

教育部提出关于加强家庭教育工作的指导意见

为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话精神，落实教育规划纲要，积极发挥家庭教育在少年儿童成长过程中的重要作用，促进学生健康成长和全面发展，教育部就加强家庭教育工作提出指导意见。

构建机制 和谐共育 开创家庭教育工作新局面

近年来,山东省诸城市把家庭教育列人重点教育工作和“一把手”工程,认真落实“创新形式、规范机制、深化内容、提升水平”的工作方针,扎实推进家庭教育工作,收到了良好的效果.

全国妇联、教育部召开全国家庭教育工作电视电话会议

2016年11月24日,全国妇联、教育部在北京召开全国家庭教育工作电视电话会议.全国妇联副主席、书记处第一书记宋秀岩在会议上表示,家庭教育是培养人、塑造人的基础工程.

让父母成为家教路上的好“司机”——聚焦《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》

有人说,父母是孩子最重要的老师,也是最容易犯错的老师,在家庭教育的道路上到处都是无证驾驶的＂司机＂。这句话击中了家庭教育的痛处,不过,这种现实以后或将得到改变。

立足基层 拓展阵地 全力构筑家庭教育工作新格局

近年来，潍坊市妇联重心下移，拓展阵地，全力构筑起“一三三四”（一个阵地、三支队伍、三大工程、四项机制）的家庭教育工作新格局。

一校之灵窥尽桃李 家校携手不辱使命——记重庆育才中学“做好家庭教育工作新方法”报告会

阳春三月，心怀大爱。带着对教育的守望，怀着对教育的热忱，近400名来自重庆市的一线班主任及德育工作者于3月19、20日齐聚重庆育才中学参加“今天如何做最好的班主任暨家校合力——做好家庭教育工作新方法”大型现场报告会。

区域家庭教育工作存在的问题及对策

2015年10月,教育部印发的《关于加强家庭教育工作的指导意见》指出,“注重家庭、注重家教、注重家风,对于国家发展、民族进步、社会和谐具有十分重要的意义。家庭是孩子的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。家庭教育工作开展得如何,关系到孩子的终身发展,关系到千家万户的切身利益,关系到国家和民族的未来。”

浙江衢州市柯城区三举措着力推动家庭教育工作

本刊讯：衢州市柯城区三举措着力推动家庭教育工作：一是成立家长委员会，常态建设架起家校联系桥梁。每校（园）都成立家长委员会．根据年级、学生层次等．家长学校以家长委会员名义每学期开设“亲子活动”“家长进课堂”“家长开放日”等不少于两次的活动。广泛使用“家校通”微信等多媒体通讯工具，促进学校教育和家庭教育的融合。如石室小学借助班级博客、QQ群、微信等新元素，开设“每天一短信”“群聊大交流”“留守儿童亲子视频”等项目．家校联系越走越紧密。

在参与社会管理中拓展家庭教育工作

近年来，上海市妇联努力把握社会建设和公共管理规律，以基层社区为平台，以民生服务为重点，以专业化服务为方向，不断拓展服务领域，开发服务项目，充分发挥妇联在社会建设中的重要作用。

把“立德树人”作为根本任务 全国妇联和教育部专题部署家庭教育工作

2016年11月24日，全国妇联、教育部在京召开全国家庭教育工作电视电话会议。会议贯彻落实习近平总书记关于家庭建设的重要指示精神，总结交流了“十二五”时期家庭教育的工作经验，并部署未来五年家庭教育重点工作任务。全国妇联副主席、书记处第一书记宋秀岩，教育部副部长李晓红出席会议并讲话。

当前家庭教育工作浅谈

今年八月在井冈山举行了江西省家校合作教师培训班,这是省培计划的一个重点项目,也是省教育厅改革攻关重大项目.里面提到了教育不平等的根源首先在家庭及家长对教育的参与,其次才是学校,由此可见当前社会环境下家庭教育工作的重要意义.项目已在科研、行政和学校实践创新三个层面积累了一定的经验,创造了家校社合作的江西模式,取得了良好效果.

新疆教育行政部门将家庭教育工作列入年度考核

本刊讯：新疆日前召开教育系统家庭教育工作会议提出，将家庭教育工作纳入教育行政部门和学校教育工作整体规划，列入年度考核评估。新疆提出，通过3年努力，基本建立多元化、多类型、满足不同群体需求的家长学校和家庭教育指导中心，其中。各地辖区内的中小学、幼儿园创办家长学校，各州县（市、区）教育行政部门要结合实际成立家庭教育指导中心。

深入开展家庭教育工作 推动未成年人思想道德建设

陕西省委将推进家庭教育工作作为每年为未成年人做的十件实事之一，成立了由教育、民政、关工委等部门组成的家教工作指导协调小组，明确职责分工。全省各级妇联切实履行牵头职责，深入推进家庭教育工作。