基于现代远程教育理念下的个性化家庭教育指导模式探究

个性化是未来家庭教育指导的发展趋势。现代远程个性化家庭教育指导模式是适应互联网时代的需要,是当代家庭走向和谐幸福的需要,也是儿童健康成长的需要。当前,以学校为主体的家校网络沟通平台还不能对家庭做全面的、个性化的指导与服务;社会上开办的一些较为成熟的家庭教育指导机构,收费太高,许多家庭负担不起。构建个性化家庭远程指导模式,首先以学校为载体,创建家校网络共育平台,形成个性化家庭教育指导模式;其次依托政府,加大力度,探索正规化和专业化的远程个性化家庭教育指导模式。

美国早期家庭教育指导模式研究——基于加利福尼亚州州县两级“最初五年”项目

早期家庭教育具有重要价值。随着“全面三孩”政策的颁布与实施,推进早期家庭教育指导、建立普惠性且有质量的公共托育服务体系是当前社会的强烈需求和核心共识。美国将儿童、家庭与社区看作是一个整体,从联邦到各州均出台了一系列保障儿童及家庭的政策文件,并在各州各县通过不同的项目广泛应用。加利福尼亚州“最初五年”(First 5 California)项目是早期家庭教育指导方面极具代表性的项目之一,其目的在于建立综合、全面、协作的信息和服务系统,以促进儿童最好的早期发展,确保儿童已准备好入学并充分发挥其潜力。梳理美国国家性政策以及加利福尼亚州州县两级“最初五年”项目,借鉴国外发达地区的早期家庭教育指导管理体制、供给机制、督导评估机制做法,这一指导模式从理念、组织与管理、形式与内容三方面为我国早期家庭教育提供了思路,并为我国发达地区构建基于社区的早期家庭教育指导模式提供丰富的实践经验资源。

开创家庭教育指导工作的新局面——在“全国家庭教育指导模式研讨会”上的讲话

盼望已久的“全国家庭教育指导模式研讨会”终于胜利召开了。我首先由衷地表示热烈祝贺!

新时代社区家庭教育指导服务模式的创新实践

作为现代国民教育三大支柱之一的家庭教育,亟须专业化指导服务。针对多年来妇联、教育管理部门以及中小学在家庭教育指导方面存在主体不明确、专业指导力度不够、指导质量和效能不高等问题,成都市龙泉驿区委区政府把家庭教育作为教育系统工程的重要组成部分,明确和突出社区主体管理服务职能和责任,创新性构建了"党政统筹、社区牵头、专业支撑、政府买单、家庭受益"的社区家庭教育指导服务新模式,产生了显著的教育指导效果,形成了较为广泛的示范影响效应。