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题名应对家庭教育焦虑的成长心智模式构建
被引量:3
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作者
侯天凤
柯玲
黄媛媛
刘霞
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机构
四川省大邑县南街小学
成都大学师范学院
成都工业职业技术学院财经管理学院
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出处
《成都师范学院学报》
2021年第2期62-69,共8页
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基金
四川省教育厅人文社会科学重点研究基地--统筹城乡教育发展研究中心“城镇化背景下基本公共教育服务均等化实践研究”(TCCXJY-2020-B09)。
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文摘
家长对孩子教育越焦虑,孩子在成长中出现的问题越突出。通过剖析现行解决策略,引入心理学理性情绪认知疗法,利用成长心智模式应对家庭教育焦虑问题,即家庭教育需具备父母成长意识和孩子教育的成长成才观。成长心智模式构建以“培养孩子成人”为核心理念,注重终身成长“五大能力”、人格培养“五个关键期”、家长育儿“五项能力要素”,帮助家长摆脱焦虑,实现家长和孩子的共同成长。
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关键词
家庭教育焦虑
成长心智模式
构建策略
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Keywords
family education anxiety
growth mental model
construction strategies
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名“双减”背景下家庭教育的焦虑及其缓解路径
被引量:1
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作者
吕慈仙
高艺耀
智晓彤
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机构
青岛大学教育发展研究院
青岛大学师范学院
青岛大学国开教育治理研究院
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出处
《教学与管理》
2023年第3期12-16,共5页
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基金
全国教育科学规划教育部重点课题“新高考招生改革试点省份的跟踪与评价研究”(DIA180371)的研究成果。
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文摘
“双减”政策是否有效缓解了家庭的教育焦虑?从家庭教育焦虑的类型演变和群体特征分析可知,现代社会结构中的阶层焦虑和“学而优则仕”的传统观念使得“双减”之后的家庭教育焦虑变得更加复杂。从长期来看,要真正落实“双减”政策,有效缓解家庭教育焦虑,需要解决教育选拔考试文化的重塑问题,并且深入推进普职融通等人才培养改革。
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关键词
“双减”政策
家庭教育焦虑
阶层焦虑
教育选拔
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名爱的边界:家庭教育焦虑是否会增加课外补习投入?
被引量:24
- 3
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作者
巩阅瑄
陈涛
薛海平
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机构
西南财经大学经济与管理研究院
西南财经大学发展研究院
首都师范大学教育学院
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出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2021年第15期82-92,共11页
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基金
国家自然科学基金面上项目“家庭资本、影子教育与社会再生产”(71774112)
国家社会科学基金青年项目“新时代引导社会资本参与公共高等教育供给分类发展及治理机制研究”(18CGL041)的部分结果。
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文摘
家庭教育焦虑已在我国成为普遍的社会现象,这与课外补习投入存在一定关联,也是当前"双减"政策出台的重要原因之一。罗洛·梅把家庭教育焦虑分为正常焦虑和过度焦虑。本文围绕"家庭教育焦虑是否会增加课外补习投入"这一核心问题,通过中国家庭金融调查(CHFS)2015年的数据进行实证分析。研究发现:(1)两种家庭教育焦虑对课外补习投入均有正向影响,其中正常焦虑型家庭注重子女"学科类"和"艺体类"双重补习,而过度焦虑型家庭只注重"学科类"补习;(2)经济、文化资本高的家庭更易有正常焦虑,经济、文化资本低的家庭更可能过度焦虑;(3)经济、文化资本高的家庭可通过课外补习投入转化教育过度焦虑,经济、文化资本低的家庭则由于资本的有限性使其陷入过度焦虑的恶性循环;(4)过度焦虑型家庭的教育常会逾越父母爱子的边界。基于以上结论以及对"中国特征"的分析提出完善政府作为外部治理主体的政策引导、强化学校作为中介治理主体的质量保障、提高家庭作为内部治理主体的能力建设等建议,旨在促进教育公平,引导过度焦虑型家庭谨守爱的边界。
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关键词
家庭教育焦虑
课外补习
过度焦虑
多元治理
“双减”政策
中国特征
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Keywords
family education anxiety
extra-curricular tutoring
excessive anxiety
multiple governance
"Double Reduction"policy
Chinese Characteristics
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名后冬奥时代家庭体育教育探索
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作者
陈晞
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机构
中国人民大学
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出处
《当代体育科技》
2022年第34期157-160,共4页
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文摘
北京冬奥会中以谷爱凌为首的新生代体育明星引起了社会对青少年体育参与的讨论热潮,为我国的体教融合提供了新的示范。该文以家庭教育为线索,分析关于谷爱凌、苏翊鸣等新生代运动员的社会舆论,探索冬奥会后家庭体育教育观念的转变,并结合现有文献成果梳理了体教融合背景下中国家庭体育观的发展、家庭体育教育实践的可操作性经验和体教融合进一步发展需要克服的问题。
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关键词
家庭体育教育
家庭教育焦虑
体教融合
体育文化
“双减”政策
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Keywords
Family physical education
Family education anxiety
Integration of sports and education
Sports culture
"Double Reduction"policy
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分类号
G812
[文化科学—体育学]
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