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题名家庭教育读本《家长必读》评析
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作者
石萍
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机构
江苏省教育科学研究院
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出处
《江苏教育研究》
2021年第20期110-113,共4页
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基金
江苏省期刊协会2020年度资助课题“教育传媒变革对教育发展的影响分析”(2020JSQKA15)的阶段性研究成果,作者为课题主持人。
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文摘
作为现代教育的三大支柱之一,家庭教育与学校教育、社会教育构建起相互融合、相生共荣的发展共同体。江苏省教育系统家长学校家庭教育读本《家长必读》结构均衡系统,内容科学翔实,在实践层面具备可操作性。读本指导下开展的家庭教育活动深入浅出且形式多样。其“家庭、学校、社会协同理念”促进了家庭教育活动平稳有序推进,并不断获取反馈信息,促进读本更新迭代,影响深远且广泛。
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关键词
家庭教育读本
《家长必读》
学生发展
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分类号
G459
[文化科学—教育技术学]
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题名家庭教育课程化实施的调查与评价研判
被引量:1
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作者
戴燕妮
周育俭
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机构
江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学
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出处
《江苏教育》
2020年第79期55-57,共3页
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文摘
家庭教育是学生成长的关键因素之一,指导家长开展家庭教育是学校和教师的重要责任。江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学积极开展“家庭教育课程化”项目,并对家庭教育课程化实施过程进行调查和评价,认真研判课程实施的效能,理清课程创建和实施的基本规律,努力探索适合的家庭教育指导模式。
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关键词
家庭教育
家庭教育读本
家庭教育指导
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分类号
G459
[文化科学—教育技术学]
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