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《学生家庭经济困难程度测评方案》实践研究 被引量:6
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作者 刘忠义 苏宏元 《当代教育论坛》 2016年第5期13-23,共11页
贫困生认定是学生资助工作的"牛鼻子",也是精准资助的难点,贫困生的认定实际上是贫困家庭的认定。因此,亟待建立一套信息采集便捷、衡量标准科学、程序规范得当、区分功能明显的《学生家庭经济困难程度测评方案》。研制测评... 贫困生认定是学生资助工作的"牛鼻子",也是精准资助的难点,贫困生的认定实际上是贫困家庭的认定。因此,亟待建立一套信息采集便捷、衡量标准科学、程序规范得当、区分功能明显的《学生家庭经济困难程度测评方案》。研制测评方案应遵循资助与育人相结合、定量与定性相结合、学校家庭社会相结合、集中采信与动态采信相结合的原则。经过几年的研究,课题组形成了由14项指标、53条标准、"6段14步"操作体系构成的测评方案。该方案具有较好的信度、效度和满意度。在资助比例设定为15%的情况下,其总命中率在94%以上,参与测评的全体学生对测评程序、指标与权重、测评结果的满意度在90%左右。《学生家庭经济困难程度测评方案》的应用,要注意制度配套、教育跟进和操作的精细化。 展开更多
关键词 学生资助 家庭经济困难程度 测评方案 1453指标体系 “6段14步”操 作体系
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学生对《常德市高中阶段家庭经济困难程度调查表》使用的满意度测评报告
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作者 曾凡梅 《中小企业管理与科技》 2018年第18期85-86,共2页
本研究采用《常德市高中家庭经济困难程度测评满意度调查表》对常德市地区359名学生对《常德市高中阶段家庭紧急困难程度调查表》(后简称《测评方案》)的满意度做出了相关调查。调查结果表明:对《测评方案》使用程序的满意度为90.3%;对... 本研究采用《常德市高中家庭经济困难程度测评满意度调查表》对常德市地区359名学生对《常德市高中阶段家庭紧急困难程度调查表》(后简称《测评方案》)的满意度做出了相关调查。调查结果表明:对《测评方案》使用程序的满意度为90.3%;对《测评方案》的结果的满意度为85.9%;对《测评方案》的各项指标及权重的满意度为80.1%~87.93%之间。可见,《常德市高中阶段家庭经济困难程度调查表》的满意度符合测量学指标。 展开更多
关键词 家庭经济困难程度测评 满意度测评 调查表
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高校家庭经济困难学生测评体系的构建 被引量:1
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作者 洪锦泉 《金华职业技术学院学报》 2012年第1期21-24,共4页
科学的测评体系是引导(用"引导"在此句中不太通顺,请再斟酌)高校家庭经济困难学生的重要依据。德育(思想品德)、智育(学习表现)、文体(参与情况)、生活情况及心理状况五个方面的量化测评与考核,构成了测评体系的主要内容。以... 科学的测评体系是引导(用"引导"在此句中不太通顺,请再斟酌)高校家庭经济困难学生的重要依据。德育(思想品德)、智育(学习表现)、文体(参与情况)、生活情况及心理状况五个方面的量化测评与考核,构成了测评体系的主要内容。以此为依据进行考核,有利于实现管理育人与服务育人的目标。 展开更多
关键词 高校 家庭经济困难学生 国家助学金 测评体系 考核
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基于多维度测评体系的体育院校家庭经济困难学生认定模型研究 被引量:1
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作者 王珺君 《高教学刊》 2016年第23期50-51,共2页
文章希望通过从现行认定方法和学生家庭经济困难的影响因素出发,采用多维度测评体系认定模型,实现对资格认定体系与方法的深入探索与深层优化。构建具备实际操作能力的多维度测评体系认定模型解决长期困扰体育院校资助工作者在家庭经济... 文章希望通过从现行认定方法和学生家庭经济困难的影响因素出发,采用多维度测评体系认定模型,实现对资格认定体系与方法的深入探索与深层优化。构建具备实际操作能力的多维度测评体系认定模型解决长期困扰体育院校资助工作者在家庭经济困难学生认定工作上遇到的难题,从而发挥资助资金最大效益,维护社会的公平与正义。 展开更多
关键词 多维度测评 体育院校 家庭经济困难学生认定模型
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大学生家庭经济困难程度量化评价初探 被引量:3
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作者 雷铁涛 《南阳师范学院学报》 CAS 2010年第8期89-91,102,共4页
落实家庭经济困难学生资助政策体系,是实践"三个代表"重要思想、落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措;是实施科教兴国和人才强国战略,促进教育公平和社会公正的有效手段,其难点是对大学生家庭经济困难程度进行客... 落实家庭经济困难学生资助政策体系,是实践"三个代表"重要思想、落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措;是实施科教兴国和人才强国战略,促进教育公平和社会公正的有效手段,其难点是对大学生家庭经济困难程度进行客观、准确地评价。我们可以通过建立评议小组,对影响学生的家庭经济状况的指标分三类打分:硬性指标、半自由裁量指标、自由裁量指标,按照打分结果进行排序,并综合考虑学生的学习情况、平时表现、已受资助情况,按照一定的程序确定资助学生名单。这样极大地减少了人为主观因素的影响,从而较好地保证了资助对象评选的公正性,收到了良好的效果。 展开更多
关键词 家庭经济困难程度 大学生 资助体系 量化评价
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高校家庭经济困难学生认定的问题与思考——以南京师范大学为例 被引量:6
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作者 胡勇 《太原城市职业技术学院学报》 2014年第3期88-89,共2页
高校家庭经济困难学生认定是资助工作的基础环节。文章通过介绍当前高校家庭经济困难学生认定中的相关问题,结合学校工作的实际情况,运用定性与定量相结合的方法,建构学校家庭经济困难学生评估体系,旨在为当前家庭经济困难学生认定工作... 高校家庭经济困难学生认定是资助工作的基础环节。文章通过介绍当前高校家庭经济困难学生认定中的相关问题,结合学校工作的实际情况,运用定性与定量相结合的方法,建构学校家庭经济困难学生评估体系,旨在为当前家庭经济困难学生认定工作提供参考和建议。 展开更多
关键词 家庭经济困难 认定 测评体系
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高校家庭经济困难学生认定模式研究 被引量:2
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作者 熊文 《乐山师范学院学报》 2010年第8期133-136,共4页
家庭经济困难学生认定一直是困扰高校的一大问题,区别真假困难和困难程度是其核心内容。本文分析了现有认定模式中存在的真假困难难以鉴别、困难程度难以把握、认定方法缺乏科学性、认定时间缺乏灵活性、认定结果如何公示等主要问题,提... 家庭经济困难学生认定一直是困扰高校的一大问题,区别真假困难和困难程度是其核心内容。本文分析了现有认定模式中存在的真假困难难以鉴别、困难程度难以把握、认定方法缺乏科学性、认定时间缺乏灵活性、认定结果如何公示等主要问题,提出了构建以地方政府和高校为认定与援助主体的科学合理的认定模式。 展开更多
关键词 家庭经济困难学生 真假困难 困难程度 认定模式
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精准扶贫下家庭经济困难学生认定评价体系诚信问题及对策研究
8
作者 颜萍萍 《张家口职业技术学院学报》 2022年第1期15-18,共4页
通过问卷调查的方式,分析以《福建省高校学生家庭经济情况量化测评体系》为基础的家庭经济困难学生新认定评价体系下产生的种种诚信问题,并探求有效解决这些诚信问题的办法和措施,切实提升家庭经济困难学生认定评价体系的认定精准度,提... 通过问卷调查的方式,分析以《福建省高校学生家庭经济情况量化测评体系》为基础的家庭经济困难学生新认定评价体系下产生的种种诚信问题,并探求有效解决这些诚信问题的办法和措施,切实提升家庭经济困难学生认定评价体系的认定精准度,提升高校学生精准脱贫的实效。 展开更多
关键词 家庭经济困难学生认定量化测评体系 诚信问题 精准资助
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构建资助认定新体系 促进教育公平发展 被引量:1
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作者 王贤芳 赵翠 《中国市场》 2011年第44期109-111,共3页
本文在综合分析的基础上,将导致学生家庭经济困难的各种影响因子设为认定指标,并按照影响程度确定权重和分值,以此建构以量化测评为主的高校家庭经济困难学生认定新体系。
关键词 量化测评 家庭经济困难学生认定 体系
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南非学生辍学率令人担忧
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作者 张秀梅(编译) 《现代远程教育研究》 2008年第6期69-69,共1页
一项主要的研究发现,南非大学生辍学率为40%,这个数字让人触目惊心,而其原因并不惊人:该国大量的黑人学生经济困难是主要原因,最容易辍学的是那些家庭收入低、教育程度低的“家族第一代大学生”。人文科学研究委员会的“学习之路... 一项主要的研究发现,南非大学生辍学率为40%,这个数字让人触目惊心,而其原因并不惊人:该国大量的黑人学生经济困难是主要原因,最容易辍学的是那些家庭收入低、教育程度低的“家族第一代大学生”。人文科学研究委员会的“学习之路”研究发现,平均只有15%的学生能够在规定的时间内完成学业。尽管财政资助匮乏,但是一些大学也在努力解决此问题,呼吁政府提高学生贷款和奖学金,以减轻贫困学生的经济压力。 展开更多
关键词 大学生 辍学率 南非 人文科学研究 经济困难 家庭收入 教育程度
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特殊学生心理障碍分析及教育对策
11
作者 陈淑波 《长春教育学院学报》 2014年第19期142-143,共2页
一、特殊学生心理障碍表现及危害所谓心理障碍是指受特殊的外界条件影响,在头脑中形成认识上的偏异,阻碍对道德要求的正确理解而导致的不健康的心理因素,受这种不健康心理因素的影响,孩子的性格、兴趣、信念发生变化,主要表现有以下几... 一、特殊学生心理障碍表现及危害所谓心理障碍是指受特殊的外界条件影响,在头脑中形成认识上的偏异,阻碍对道德要求的正确理解而导致的不健康的心理因素,受这种不健康心理因素的影响,孩子的性格、兴趣、信念发生变化,主要表现有以下几种类型。1.自卑冷漠型。这种类型的孩子自卑心理严重,总觉得自己的家庭条件不如别的孩子,没有值得炫耀的地方,在社会交往中低人一等,挺不起胸,抬不起头,怨天尤人,对人对事冷漠,不愿意交际, 展开更多
关键词 学生心理障碍 家庭条件 心理因素 社会环境 教师自身素质 心理教师 经济困难家庭 校园文化 文化程度
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学习困难儿童的教育原因
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作者 黄孝长 章月影 《大众心理学》 2003年第7期30-31,共2页
目前有关儿童学习困难的定义较多,国内较普遍的看法,是指智力正常,但在学校的学习中有严重困难,而又没有生理上和智力上的原发性缺陷。这些学生不但学习差,而且常常带有一些行为问题。学习困难学生的比例,据国外调查,在全体学生... 目前有关儿童学习困难的定义较多,国内较普遍的看法,是指智力正常,但在学校的学习中有严重困难,而又没有生理上和智力上的原发性缺陷。这些学生不但学习差,而且常常带有一些行为问题。学习困难学生的比例,据国外调查,在全体学生中的发生率为8%—12%。 展开更多
关键词 儿童 学习困难 教育原因 家庭教育 父母关系 文化程度 家庭经济 教师素质 教育干预
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教育强国:为伟大复兴铸魂育人 被引量:2
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作者 胡浩 《瞭望》 2021年第29期10-16,共7页
国家财政性教育经费占GDP比例连续多年保持在4%以上,九年义务教育普及程度超过高收入国家平均水平,成为世界高等教育第一大国,建成世界上规模最大的职业教育体系建档立卡贫困家庭辍学学生由20万人降至0人。“不让一个学生因家庭经济困... 国家财政性教育经费占GDP比例连续多年保持在4%以上,九年义务教育普及程度超过高收入国家平均水平,成为世界高等教育第一大国,建成世界上规模最大的职业教育体系建档立卡贫困家庭辍学学生由20万人降至0人。“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的庄严承诺实现了2012年以来,70万名学子通过重点高校招生专项走出贫困地区,走进重点大学. 展开更多
关键词 职业教育体系 家庭经济困难 教育强国 高收入国家 建档立卡 普及程度 重点高校 世界高等教育
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“比惨大会”透出精准助学之焦虑
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作者 张丽 《教育文汇》 2016年第24期8-8,共1页
贫困生“比惨大会”或者“晒穷”的新闻,这些年时有发生。例如,昆明某学院通过“比惨”的演讲,挑选所谓的“穷二代”来获取贫困学生的助学金资格。据报道,参加这次演讲的主角均为家庭经济困难的同学,演讲内容就是对全班同学讲述自... 贫困生“比惨大会”或者“晒穷”的新闻,这些年时有发生。例如,昆明某学院通过“比惨”的演讲,挑选所谓的“穷二代”来获取贫困学生的助学金资格。据报道,参加这次演讲的主角均为家庭经济困难的同学,演讲内容就是对全班同学讲述自己的家庭情况,贫困程度,之后由全班同学投票选举。 展开更多
关键词 助学金 焦虑 家庭情况 贫困学生 经济困难 演讲内容 贫困程度 贫困生
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