家庭经营专业与主体生态农业

随着我国人口的自然增长和城市化进程加快,人均可耕地面积正逐年减少。因此,大力发展立体生态农业,充分利用生物系统自身的物质和能量转化机制,对有限的土地进行全方位立体开发,已成为农民致富和农业发展的客观需要,并将成为改善农村经济结构的主要途径,成为农业发展的重要趋向。为适应农村经济发展的改革大潮。

职业技术教育为农村经济服务的新探索——关于创办农村家庭经营专业的几个问题

职业技术教育怎样才能真正为农村经济发展和农民致富服务,迫切需要教育工作者进行深层的思考和探索。湖南省1987年开始在农村职业学校试办农村家庭经营专业,获得了一些新的启示。

一个发展农村家庭经营的好专业

1987年,湖南省在职业中学试办农村家庭经营专业,永顺县是五个试点县之一,试办学校为永顺民族职业中专。永顺民族职业中专位于距县城15华里的连洞乡,原名为'永顺县职业中学',1985年由普通中学改制而成。1987年,由省教委批准,定名为'永顺民族职业中专'学校现有12个教学班。

“模拟家庭”:“万元户专业”的实习方式构想

农村职业中学的家庭经营专业,有人称之为“万元户专业。”学生毕业后“工作”的环境,便是农户家庭,因而,在校实习方式以“模拟家庭”为好。一、“模拟家庭”的构成。“模拟家庭”的基本点,是必须建立一个“生态庭院”。按照省教委颁布的教学计划,应是小规模、小范围,种、养、加、经、管有机融合的家庭生产经营,建立分散化、小型化、集约化、高效的人工生态系统与家庭生产技术体系。按照这一要求,在校创设的“模拟家庭”包括:1.

适应市场需要 办出成教特色──记湖南省武冈市成人中等专业学校

适应市场需要 办出成教特色──记湖南省武冈市成人中等专业学校本刊记者戈兵来自山区的成人中专学生聚精会神地听课。湖南省武冈市成人中专座落在风景秀丽的天子山下。学校占地１５４亩，校舍建筑面积１．３万余平方米。开设８个专业，２６个教学班，在校学生１２００余...

职业教育的发展给高等农业院校提出的新任务

中等教育结构的改革,职业教育的发展,是80年代中国教育改革影响深远的大事。作为职业教育的一个子系统的农业职业教育的发展趋势如何,对整个农业教育系统和高等农业教育有哪些影响,本文结合湖南省的实际,进行初步的探讨。 一、农业职业教育的发展是必然的趋势 职业技术教育包括职前与职后多层次的职业培训体系,本文所涉及的农业职业教育,主要指全日制初、中级农业学校。这类学校的主要任务是提高未来的新一代农民的文化和技术素质。

寓德于教应注意什么

专业教学不仅向学生传授专业理论知识和专业实践技能,同时,也担负着培养学生良好职业道德、提高学生思想素质、坚定为社会主义四化建设事业献身之信念的双重任务。笔者认为,要提高在专业教学中渗透思想品德教育的效果,应注意做到"四要四忌": 一、要结合课本,忌舍本求末专业课本是教学的根本,在教授专业理论与训练技能的同时,教师应紧密把握知识点,充分地利用课本中的插图、思考题及一些基本规律对学生进行教育,而不要抛开课本,讲一些学生难以认识、理解的"大道理"。例如,在家庭经营专业学生学习杂交水稻制种时,可结合课本向学生介绍,我国在水稻"

培养实用型人才 为振兴经济服务

我们凤凰县民族职业中专学校是1984年在普通初中的基础上改制建立的。七年来,在凤凰县委、县人大、县政府的高度重视下,在上级主管部门和县科委、农委等有关部门的精心指导和大力支持下,我校的教学设施已初具规模,教学、科研、科技推广工作有了很大发展,取得了较大的成绩。几年来,我校多次被评为州、县文明先进单位。

王向天同志在湘南视察途中对教育工作的谈话

3月9日至3月20日,省委常委、副省长王向天在零陵地区、衡阳市先后视察了3所小学、3所中学、6所职业中学、1所师专和1所幼师,并与当地党政领导和学校师生座谈,沿途对教育工作发表了许多重要意见。现扼要整理如下: 一、教育工作要着重抓两条,一条是小学教育,一条是职业技术教育。当前,教育工作的重点还是抓小学。小学基础很重要,一个人很多方面的基础都是小学打下的。小学学的东西终生不忘。现在提普及初中还没有条件,财力跟不上,师资跟不上。就是普及了小学教育的地方,标准也是低的。特别是文科弱,毛笔字也写不好。我们过去读小学时,天天写日记,周周写周记,经常练毛笔字。有的人,读了大学,参加了工作,还写白字,恐怕问题出在小学,小学的基础没打好。所以,还是要下力气,先把小学抓好。一个合格的小学生不会比一个马马虎虎的初中生差。当然,初中也要适当发展,但不能去追指标。在我们湖南,初中是最薄弱的。

全省教育大事录(1988年11月—12月)

11月17日,省委书记、省长熊清泉到长沙县第一职业中学考察,高度赞扬该校开办的农村家庭经营专业,说“像这样不受指标限制、回家就是就业的职业学校,应该多办几所。

百字稿

桃源县一职中家庭经营专业来势不错县教委决定拿出7万元帮助该校发展生产实习基地。目前,220平方米的养猪场已经竣工,210平方米的养鸡场已交付使用。今年养母猪100头,养鸡1500只,种蔬菜5亩,柑枯20亩,猕猴桃1.5亩,梨2亩,蔬菜5亩。学校和该专业教研组签了合同,两年内,教研组在生产经营中所取得的收入全部由教研组支配。目前,该专业招收学生130人。(董新军)湘潭市成立教育工业科协该协会是全市校办企业科技工作者的群众组织,是市科协的团体会员。

对当前教育工作的几点意见——王向天湘南视察谈话录

今年秋天,省委常委、副省长王向天视察了衡阳师专、湖南三师和郴县职业中专、卫生职业学校,以及白露塘、桥口、华塘乡镇中小学和农校,共计22所学校,沿途对当前教育工作发表了许多重要意见。一、关子师范教育王向天同志在视察衡阳师专时说,我不主张师专改师院。我们湖南最缺的是初中教师。师专可以充实,办得更好一些。

全省教育大事录(1989.8—9)

△8月,今年在我省招生的国家教委直属的36所重点本科院校及部分部属院校和外省院校,按照新的毕业生就业制度招生。学生毕业后,按有关规定在一定范围内选择职业,用人单位择优录用。经学校推荐及用人单位“双向选择”后未被录用的,介绍回家庭所在地自谋职业。今年省属院校招收的新生,毕业时仍按原来的分配办法进行分配。

创新合作形式 开拓致富新路

江苏省南通市通州区国信孔雀养殖专业合作社成立于2005年,主要从事蓝孔雀孵化、繁育、养殖、制作标本、信息咨询和技术服务。合作社目前存栏种蓝孔雀6460羽、预备种孔雀5650羽、标本孔雀1230羽,年产孔雀苗1.8万羽以上。合作社以家庭经营为基础,大户经营和农户分散经营相结合,实行＂养殖在户,服务在社＂的运作方式,

湘西职业技术教育在前讲

湘西土家族苗族自治州是一个有十多个少数民族聚居的老、少、边、山、穷地区。经过40年的社会主义经济建设,该州的教育事业发生了深刻的变化,突出表现在:人们对教育的认识逐步提高。基础教育大大加强。职业技术教育发展很快,1983年至今从无到有,从小到大。由单纯的教育职能部门的重视到广泛的社会各部门联合办学,由简单的教育形式发展到整个教育的转轨,形成了政府统筹下的多层次、多渠道、多类型的办学格局。

简讯

为适应我区农村教育改革的需要,宁夏农学院组织专家教授着手编写“农村家庭经营专业”教材。 3月下旬,农学院农经、园林、畜牧、农学等专业组成专家组对农村综合改革实验区盐池县的职业技术教育进行了考察,并征求了有关方面的意见,随后便拟定出“农村家庭经营专业”教材编写计划。“农村家庭经营专业”是一个面向广大农户的新型综合性专业,在知识结构上以种植和养殖为基础,为学生传授种植、养殖、加工与经营管理等方面的知识和技能,以培养学生运用这些知识从事于小规模、小范围生产经营的能力。