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中学生偷窃行为成因及引导策略
1
作者
李兰
《才智》
2016年第28期126-126,共1页
一个本该在学校接受教育的女孩子却锒铛入狱,原因竟然是因为多次偷盗同学的钱财。可恨之余竟也同情,到底是什么原因让这个孩子走向了偷盗的不归路,究竟她有着怎样的生活经历和家庭背景,到底应该哪些人来为她的过失买单?社会、学校、老...
一个本该在学校接受教育的女孩子却锒铛入狱,原因竟然是因为多次偷盗同学的钱财。可恨之余竟也同情,到底是什么原因让这个孩子走向了偷盗的不归路,究竟她有着怎样的生活经历和家庭背景,到底应该哪些人来为她的过失买单?社会、学校、老师、同学究竟该怎么去帮助她呢?
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关键词
高中女学生
偷盗入狱
家庭缘由
应对办法
原文传递
题名
中学生偷窃行为成因及引导策略
1
作者
李兰
机构
云阳教师进修学院
出处
《才智》
2016年第28期126-126,共1页
文摘
一个本该在学校接受教育的女孩子却锒铛入狱,原因竟然是因为多次偷盗同学的钱财。可恨之余竟也同情,到底是什么原因让这个孩子走向了偷盗的不归路,究竟她有着怎样的生活经历和家庭背景,到底应该哪些人来为她的过失买单?社会、学校、老师、同学究竟该怎么去帮助她呢?
关键词
高中女学生
偷盗入狱
家庭缘由
应对办法
分类号
G631 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
中学生偷窃行为成因及引导策略
李兰
《才智》
2016
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