如何优化农村小学家庭英语学习环境

英语学习环境的创造对于农村小学的英语教学起着十分重要的作用。学校和课堂是孩子学习英语的主要阵地,但家庭也是孩子练习、巩固和使用英语的最佳场所。而在农村,由于一些主客观因素的限制,小学生家庭英语学习环境的现状不是很乐观。所以本文以农村学校三至六年级的小学生为调查对象,对农村小学家庭英语学习环境的现状展开调查。从家庭英语学习的几个方面设置调查问卷并分析问题,提出相应的建议,使英语教师,家长和学生能够共同携起手来,共同努力,创造一个良好的家庭英语学习环境。