当今随迁老人家庭融入中的矛盾冲突及应对

随迁老人社会融入问题是一个公认的难题,家庭融入成为随迁老人成功融入社会的关键。在随迁老人家庭融入过程中,矛盾冲突贯穿其中。随着时代变迁,随迁老人在家庭融入过程中面临一系列矛盾冲突。这些矛盾冲突源自家庭生活模式的碰撞、家庭中心的博弈、家庭角色的错位、家庭参与失度以及与社会参与联动机制的缺失。随迁老人存在家庭权利虚化、义务责任化、责任核心化问题,同时其家庭地位、家庭权力呈边缘化状态。因此,应强化理念指引,推进传统优秀伦理道德与现代伦理道德融合,强化家庭融入机制创新,加强政府保障、社会服务及协同政策支持,从而化解随迁老人在家庭融入中的矛盾冲突,使随迁老人顺利融入家庭,进而融入社会。

刑满释放人员家庭融入项目设计

目的:调查刑满释放人员家庭融入困难与重新犯罪的关系,研发适用于即将刑满释放人员的家庭融入矫正项目。方法:(1)采用家庭功能评定量表(FAD)和犯罪态度与法律情感问卷对230名重新犯罪人员进行测评。(2)根据循证实践原则,选取经过实践证明有效的家庭系统治疗、正念疗法和房树人艺术疗法等矫正技术,并在监狱服刑罪犯中开展项目实践。结果:家庭功能问题与犯罪倾向显著相关。家庭融入项目的实施,促进服刑人员对家庭功能缺陷的反思和家庭融入能力的提升。结论:无法获得家庭有效的接纳和支持是重新犯罪的重要原因。根据循证矫正的原则研发家庭融入矫正项目,能更好发挥家庭在预防重新犯罪中的重要作用。

乡-城移民家庭融入趋势及政策研究框架——基于2014年国家卫计委流动人口动态监测数据

家庭化迁移并定居城市已然成为乡-城人口流动的新趋势。本文基于2014年国家卫计委流动人口动态监测数据开展经验研究,评估家庭融入指数。研究发现移民家庭主要面临家庭结构失衡、家庭经济分化加剧、家庭福利政策缺失、家庭服务薄弱四大基本问题。同时,依托专业化的社区社会工作机构开展行动研究,构建新型的"移民家庭服务提供模式"。在上述经验研究和行动研究的基础上深入"证据为本"的政策研究,从家庭能力建设、家庭资本建设、家庭就业促进、家庭社会福利政策四个方面,构建"乡-城移民家庭融入政策体系"。研究旨在促进家庭政策与现有一般性社会政策体系的融合,增强社会政策运行的社会基础,提升社会管理效能,增进移民家庭的社会福祉,化解社会隔离与家庭分离所带来的社会风险。

内生与嵌入:外来媳妇家庭融入的社会文化阐释——以东莞市X村婆媳关系冲突为例

婆媳关系是因婚姻缔结所形成的一种依附于父子一体的家庭性人际关系。就婆媳关系冲突特征而言,家庭内部的婆媳关系冲突具有家庭性和内隐性双重特征。既有婆媳关系冲突研究,其路径更多集中于婆媳之间对家庭权利、资源争夺的原因及其产生后果,研究视角多局限于家庭性。本研究把婆媳关系冲突放置于村民的意义世界进行分析,更加注重研究其冲突产生的社会性原因,认为当婆婆内生性传统权威遭受外来媳妇嵌入的现代性抗争时就会引起冲突,而其冲突本质是婆媳价值观错位。

家在何处:流动儿童的家庭融入及其影响因素

受“梯次化”流动特征和家庭教养方式的局限,流动儿童往往对家庭产生疏离感。利用全国四市流动儿童的实地调查数据,分析流动儿童的家庭融入状况及其影响因素,研究发现:整体来看,流动儿童家庭融入状况一般,约一半的流动儿童家庭融入状况良好,超过一成的流动儿童难以融入家庭;分维度看,流动儿童的家庭认同感偏低,家庭依恋感偏高,家庭归属感一般;年级、流动方式、家庭关系、家庭教养方式、家庭结构和家庭功能等变量显著影响流动儿童的家庭融入状况,性别和家庭社会经济地位等变量具有间接性影响。为促进流动儿童顺利融入家庭,应通过构建专门化的流动儿童家庭教育指导服务体系,提高流动儿童父母的亲职教养能力和家庭领导能力。

刑满释放人员家庭融入困境及对策研究

刑满释放人员在长期经历监狱服刑重新回归社会生活后面临着诸多融入问题,家庭是刑满释放人员回归社会后的重要归属地。刑满释放人员的家庭融入困境表现在家庭关系、家庭功能、家庭生活、夫妻婚姻方面。错误的家庭观念与模式、病态的家庭结构、家庭所面临的外在内在压力才是刑满释放人员家庭融入困境的重要原因。刑满释放人员的家庭融入问题可以从自身、家庭、社会三个层面出发,帮助他们融入家庭。

随迁老年人新社会家庭环境融入状况量表的编制及信效度检验

目的:编制随迁老年人新社会家庭环境融入状况量表,分析其信效度。方法:以社会转型理论、差序格局理论为理论框架确定初始量表,进行专家函询完善量表,选取北京市360名随迁老年人进行问卷调查,分析量表信效度。结果:随迁老年人新的社会家庭环境融入状况量表包括心理认同、社区融合、制度包容、家庭融洽、区域适应5个维度、共51个条目。量表重测信度为0.939,量表总体及各维度的Cronbach’sα系数分别为0.983,0.967,0.976,0.978,0.951,0.963,分半信度分别为0.913,0.933,0.943,0.925,0.923,0.947。量表水平的内容效度指数为0.950,条目水平的内容效度指数均>0.8。探索性因子分析提取的5个公因子累计方差贡献率为78.700%。验证性因子分析结果显示,卡方自由度比值为2.895,渐进残差均方和平方根为0.073,拟合优度指数为0.808,调整拟合优度指数为0.776,规范拟合指数为0.874,非规准适配指数为0.908,增值适配指数为0.914,比较拟合指数为0.914。随迁老年人新社会家庭环境融入状况量表与老年人社会适应量表的相关系数为0.896(P<0.01)。结论:随迁老年人新社会家庭环境融入状况量表具有良好信效度,可作为随迁老年人新的社会家庭环境融入状况评测工具。

被拐儿童生命历程变迁与原生家庭融入研究——基于寻亲成功案例的实证

被拐儿童的生命历程变迁与寻亲成功后的原生家庭融入境遇值得关注。本文通过实地调研访谈寻亲成功后的被拐儿童及其家乡社会网络成员,以生命历程理论为指导,揭示被拐儿童的生命历程变化,考察寻亲成功后的原生家庭融入情况。研究发现:被拐儿童的生命历程主要经历被拐、被收养、寻亲与寻亲成功4个重大生命事件。被拐儿童寻亲成功后的原生家庭融入主要有主动融入型、自主选择型与犹豫隔离型3种。被拐儿童的生命历程变迁、所遭受的心理创伤与家庭网络成员的社会反应对寻亲成功后的原生家庭融入具有重要影响。

浅析城市低龄男性老人的角色转换和家庭再融入

在我国,男性长期以来无论是在家庭中还是社会生活中一直都扮演着"支柱"的角色,展现以强者的姿态。然而,不能忽视的是男性较之于女性在人生各个时期所要承受的更多更大的压力。本文以城市低龄男性老人为研究对象,通过对其社会角色转换的描述和分析展现出低龄男性老人所面临的问题和困境,并进一步讨论了他们的社会参与问题,尤其是家庭再融入。

中国流动人口家庭发展的过程与阶段:理论意涵与测量方案

流动人口家庭发展是家庭为了满足因人口流动而变化了的需求、应对因人口流动而新出现的压力,通过促成家庭结构分化、重新塑造成员角色,进而实现家庭任务分化、继续拓展成员能力,并由此显现出阶段分化的过程。家庭流动本身特定的过程性和家庭流动继发问题的过程性,决定了流动人口家庭在回归常规发展轨迹之前要相继跨越“家庭化流动阶段”和“家庭式融入阶段”,对两阶段需要做出更加全面精准和多维系统的测量。再造家庭内部团聚与重构家庭外部支持是这两阶段的基本着眼点,前者根本性地解决了家庭结构发展和任务发展中的“名义化”问题,后者系统性地增强了家庭结构均衡发展和任务协调发展的能力。

随迁祖辈夫妻分居现象的实证研究——基于厦门地区调查数据的分析

利用厦门地区随迁祖辈群体的抽样调查数据,选取拥有配偶的随迁祖辈样本,并划分为有伴侣共同随迁和与伴侣因随迁而分居的两种状态,通过对有配偶的随迁分居者的群体样貌、分居原因和分居影响进行描述性分析,掌握随迁祖辈被动分居现象的基本情况。通过假设检验和回归分析,论证因随迁照料孙辈而导致中老年夫妻分居状态会抑制随迁祖辈对随迁生活的积极体验感,还会通过影响随迁祖辈的家庭融入和社会融入而降低祖辈对于随迁生活的积极感受,但并不会增加祖辈对随迁生活的消极感受。对随迁分居者样本的单独分析显示,减轻随迁祖辈的家务劳动负担、增强子代的代际关怀能够帮助其减少独自随迁生活的消极体验感,而增进其在迁入地的社会参与度、促进随迁祖辈与子代家庭的沟通满意度则能够分别提升他们的积极体验感和降低他们的消极体验感。

婚姻半径与家庭关系:异地婚姻的形成及其影响——基于一个农民家庭三代婚姻的历史考察

本文通过考察一个农民家庭三代人的婚姻演变过程,分析经济文化变迁对个体婚姻家庭及其命运的影响,其中异地婚姻对家庭的整合和团结构成极大的挑战。一方面,家庭新老成员之间存在文化、语言和生活习惯的差异,正常沟通存在障碍;另一方面,新成员远嫁他乡,远离原生家庭,得不到及时的帮扶,缺乏安全感,情绪焦虑不稳定。两个因素交织在一起,容易加剧家庭新老成员之间的隔阂,影响家庭团结。如何解决异地婚姻的家庭融入问题,需要新旧成员之间双方共同努力,学会包容和相互融入。一般情况,开明的家庭,其融合速度快效率好;反之,要么分家,要么解体,对家庭造成伤害。流动时代流动社会,充满活力也充满风险。

城镇化进程中农村进城老人城市融入问题研究

农村进城老人是城镇化进程中一类特殊的群体,因其年龄特点、家庭角色和社会角色的特殊性而亟待关注。通过对郑州市部分小区农村进城老人的调研和走访,从家庭融入、社区融入和社会融入的角度分析其在适应城市生活方面遇到的问题,认为家庭结构、家庭成员关系对其生活质量和社会参与程度有较大影响;邻里关系、社区服务、信息获取途径、城市生活认同度等因素会影响其融入城市生活。应从政策制定、社区平台搭建、个人和家庭心理调适等方面进行调整和完善,促使其更好地融入城市生活。

东莞市社会福利中心孤弃幼儿社会行为教育初探

社会化是儿童早期发展的重要领域,有助于儿童完成从生物人向社会人的转变。对孤弃幼儿实施早期社会行为教育,经过初步探索,以全面推崇两种模式有机结合、时刻紧扣日常生活各环节、积极创设社会化教育大环境、大力挖掘社会力量共同参与、注重保教人员技能培训等方式对孤弃幼儿实施教育,让他们逐渐了解社会,习得社会规范,掌握约定俗成的举止方式、道德观念,学会处理人际关系,提高其社会适应能力,为将来更好地融入家庭、社会、生活打下坚实的基础。

内蒙古随迁老人城市融入状况研究——以呼和浩特市为例

通过对呼和浩特市随迁老人进行问卷调查和实地访问发现,老人们的家庭融入状况良好,社区融入多集中于邻里交往和小范围的居住小区活动,更大范围的社区活动和组织交往不足。在迁入城市的文化融入方面,语言适应好于风土人情和饮食适应。总体来看呼和浩特市随迁老人的城市融入表现为家庭融入、社区融入和文化融入的逐级递进。