-
题名平等教育起点的缺失与追寻——美国家庭识字计划述评
被引量:3
- 1
-
-
作者
廖为海
-
机构
西南师范大学教育科学学院
-
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2005年第6期81-84,共4页
-
文摘
了解美国家庭识字计划的发展历程、类型以及在家庭中所起的作用与特点,有助于提高我们在促进教育起点平等方面的认识,自觉关注并在提高儿童识字水平与成人识字水平方面努力,对促进我国幼儿教育与成人扫盲运动发展大有裨益。
-
关键词
教育起点
美国
家庭识字计划
儿童
-
分类号
G78
[文化科学—教育学]
-
-
题名美国学前家庭识字计划述评
- 2
-
-
作者
廖为海
徐辉
-
机构
西南师范大学教育科学学院
-
出处
《学前教育研究》
北大核心
2005年第7期108-110,共3页
-
文摘
本文介绍了美国家庭识字计划的发展历程和类型,分析了其在促进教育起点平等中的重要作用和不足之处,及其对实现我国教育机会平等,促进我国幼儿教育与成人扫盲运动发展的启示。
-
关键词
美国
学前教育
家庭识字计划
教育机会平等
-
Keywords
America, the family literacy project, children
-
分类号
G78
[文化科学—教育学]
-