家庭主体责任视域下对未成年人短视频沉迷行为的干预思考

随着数字化时代的到来,人们的娱乐方式发生了极大的改变,手机、电脑等电子产品的普及,开启了互联网娱乐的大门。许多未成年人正处于身心发育的关键时期,面对网上信息的诱惑缺少明辨是非的能力和自我控制的定力。短视频的兴起更加刺激了未成年人的娱乐感官,出现了部分未成年人开始沉迷于浏览短视频的现象。家庭作为人生的第一个课堂,父母作为人生的第一任老师。家庭应该担起家庭教育的主体责任,帮助未成年人摆脱沉迷于浏览短视频的现状,促进未成年人的全面健康成长。

提升农村家庭教育能力的策略研究——基于“全面二孩”政策的视角

“全面二孩”政策背景下,农村家庭教育将面临更多的问题和挑战,农村家庭教育经济支持能力低、家庭教育引导力不强、家庭教育影响力不足等综合因素导致农村孩子在接受教育方面物质资源匮乏、机会资源被剥夺、综合素质欠缺,没有获得足够的能力去改变自身和家庭的贫困状态从而阻断代际阶层的合理流动。为了确保“全面二孩”政策在农村能够高质量地落实,政府需重视农村家庭发展能力的建设,以提高农村家庭教育能力为目标,强化政府主导责任,制定保障农村儿童接受良好家庭教育的政策;突出家庭主体责任,提升农村家庭生活质量;加大资金投入,建立人性化的农村家庭教育公共服务体系;鼓励社会参与,建立农村贫困家庭的家庭教育帮扶机制,确保农村儿童在家庭中健康成长和接受公平教育。

人口老龄化与赡养问题的医学社会学分析

中国老人抚养问题不能只依靠家庭抚养,应逐渐转向社会抚养,即由家庭责任主体过渡到国家或社会责任主体。针对我国人口老龄化起步虽晚但发展速度却很快等特点,采用社会学方法对这一问题进行认真的统计,与其他国家进行比较和分析,很有现实意义。