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今天怎样当儿女
1
作者
文昱
《家庭教育指导》
2000年第4期4-9,共6页
“今天怎样当儿女”这似乎是一个小问题,却又与社会中每个人密切相关的大问题。在家庭里的每个人,不管其年龄大小.是小孩还是成人,都在扮演着这样一个社会角色:不是在当儿子,便是在当女儿。但未必每个人都能出色担当好这一角色而...
“今天怎样当儿女”这似乎是一个小问题,却又与社会中每个人密切相关的大问题。在家庭里的每个人,不管其年龄大小.是小孩还是成人,都在扮演着这样一个社会角色:不是在当儿子,便是在当女儿。但未必每个人都能出色担当好这一角色而成为称职的儿女。可不是吗?最近.从网上看到这么一条新闻:一个十四岁的儿子,自己学习成绩“红灯”高挂却走进法院,去炒父母的“鱿鱼”,要求“改换家庭”。又据7月8日《新民晚报》载:“93岁的上海纺织大学教授状告自己的儿子忘恩负义:将自己的亲娘扫地出门。”由此可见,担当好儿女的角色.首先应从小树立起家庭的责任感。没有责任心的儿女不仅危害家庭,更是殃祸社会。今天,当我们正在开办各类家长学校,对家长进行“亲职教育”的同时,是否还应考虑问题的另一面.对孩子也要进行“子职教育”。父母应成为称职的父母.子女呢?似乎也应该成为称职的子女。只有这样,家庭中亲子互动过程,才能健康有序地进行。那么子职教育.谁来进行.我想家庭和学校都是责无旁贷的。今天.我们围绕这个问题进行笔谈.全市中小学有近500个学生拿起了自己的笔踊跃参与。参加笔谈的有:光明中学、育才中学、力进中学、宜山中学、育诚高级中学、西康路三小、鲁迅中学、向明中学、进才中学、安亭中学、洋泾中学、上南中学、吴迅中学、古华中学等近80所学校。他们联系自己的体验感受,积极发表自己的看法。我想这种参与.本身也体现了作为子女的一种责任。我们希望通过笔谈,让小字辈更好地承担起当儿女的责任,让长字辈别忘了在给孩子母爱父爱的同时,加强对孩子责任心的教育。
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关键词
社会角色
家庭责任惑
亲子互动
家庭
教育
教育观念
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职称材料
题名
今天怎样当儿女
1
作者
文昱
出处
《家庭教育指导》
2000年第4期4-9,共6页
文摘
“今天怎样当儿女”这似乎是一个小问题,却又与社会中每个人密切相关的大问题。在家庭里的每个人,不管其年龄大小.是小孩还是成人,都在扮演着这样一个社会角色:不是在当儿子,便是在当女儿。但未必每个人都能出色担当好这一角色而成为称职的儿女。可不是吗?最近.从网上看到这么一条新闻:一个十四岁的儿子,自己学习成绩“红灯”高挂却走进法院,去炒父母的“鱿鱼”,要求“改换家庭”。又据7月8日《新民晚报》载:“93岁的上海纺织大学教授状告自己的儿子忘恩负义:将自己的亲娘扫地出门。”由此可见,担当好儿女的角色.首先应从小树立起家庭的责任感。没有责任心的儿女不仅危害家庭,更是殃祸社会。今天,当我们正在开办各类家长学校,对家长进行“亲职教育”的同时,是否还应考虑问题的另一面.对孩子也要进行“子职教育”。父母应成为称职的父母.子女呢?似乎也应该成为称职的子女。只有这样,家庭中亲子互动过程,才能健康有序地进行。那么子职教育.谁来进行.我想家庭和学校都是责无旁贷的。今天.我们围绕这个问题进行笔谈.全市中小学有近500个学生拿起了自己的笔踊跃参与。参加笔谈的有:光明中学、育才中学、力进中学、宜山中学、育诚高级中学、西康路三小、鲁迅中学、向明中学、进才中学、安亭中学、洋泾中学、上南中学、吴迅中学、古华中学等近80所学校。他们联系自己的体验感受,积极发表自己的看法。我想这种参与.本身也体现了作为子女的一种责任。我们希望通过笔谈,让小字辈更好地承担起当儿女的责任,让长字辈别忘了在给孩子母爱父爱的同时,加强对孩子责任心的教育。
关键词
社会角色
家庭责任惑
亲子互动
家庭
教育
教育观念
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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题名
作者
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发文年
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1
今天怎样当儿女
文昱
《家庭教育指导》
2000
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