学龄前儿童神经精神发育状况与家庭饮食行为关系探讨

目的分析城乡学龄前(38~66月龄)儿童的神经精神发育状况与家庭饮食行为的关系。方法进行儿童年龄与发育进程评估和自制家庭饮食行为问卷调查,通过现场讲解和受过培训的学生帮助家长完成问卷,应用SPSS 22.0软件分析影响因素。结果测试年龄与发育进程问卷:第三版(ASQ-3)低于界值者占15.1%(36/239);测试年龄与发育进程问卷:社交-情绪(ASQ-Se)高于界值、需要进一步关注者占23.8%(57/239)。ASQ-Se结果与ASQ-3结果进行直线相关回归分结果显示ASQ-3的沟通、精细动作和个人-社会测试分数越高,ASQ-Se结果越好(P值分别为0.006、0.031、0.023)。ASQ-3的精细动作结果越好,其进餐速度就越快(P=0.014)。每天玩电子产品时间越长(P<0.01)、每天运动时间越少(P=0.014)、父亲文化程度越低(P<0.01),ASQ-Se总分越低、越需要专科干预。结论儿童神经精神发育ASQ-3和ASQ-Se监测有利于早期识别儿童发育迟缓或偏差问题,给予早期干预和特殊教育。良好的儿童家庭饮食行为对于儿童神经精神发育有显著的促进作用,如减少电子产品的使用、增加运动时间、培养良好的进餐行为,有利于改善儿童ASQ-3和ASQ-Se的监测结果,为儿童早期神经精神健康发展保驾护航。

厦门市352例学龄前儿童营养与饮食行为的相关性分析

目的分析城乡学龄前儿童的营养状况与饮食行为的关系。方法对厦门市城乡3所幼儿园的352例学龄前儿童进行儿童体格测量、营养评估和家庭饮食行为问卷调查,应用SPSS 22.0软件分析影响因素。结果 352例学龄前儿童营养状况:超重检出率为8.24%(29/352),肥胖3.13%(11/352),生长迟缓0.85%(3/352);身高低于中位数者占45.5%(132/352)。线性回归分析显示:儿童年龄别身高与出生身长、父母身高、鱼类海产品摄入、人均收入显著相关(P<0.01),儿童年龄别体重仅与出生体重和父亲体重显著相关,Spearman相关性分析城市儿童身高高于乡村儿童(r=0.178,P<0.01)。儿童体质指数(BMI)的线性回归分析发现,进餐速度、玩电子产品时间越长、越"希望孩子吃得多"、越认为"孩子胖就是健康",儿童的BMI数值就越高。结论长期动态监测学龄前儿童的体格发育、营养及饮食行为,及时发现问题并积极采取有效措施进行纠正,有利于学龄前儿童的健康成长。