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家族传统教育模式在新农村建设中的功能探析——以广西富川瑶族自治县秀水村为例
被引量:
1
1
作者
杨荣翰
《广西社会科学》
CSSCI
北大核心
2009年第4期14-17,共4页
以广西富川瑶族自治县秀水村为例,家族传统教育模式在新农村建设中的功能体现在:形成约定俗成的道德规范,为新农村建设奠定坚实的道德基础;规范村民的道德行为,为新农村建设提供秩序规范的基础;增强家族凝聚力,为新农村建设创造和谐的...
以广西富川瑶族自治县秀水村为例,家族传统教育模式在新农村建设中的功能体现在:形成约定俗成的道德规范,为新农村建设奠定坚实的道德基础;规范村民的道德行为,为新农村建设提供秩序规范的基础;增强家族凝聚力,为新农村建设创造和谐的社会基础。
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关键词
家族传统教育模式
新农村建设
和谐社会
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职称材料
家族传统教育模式在新农村建设中的功能探析——基于广西富川秀水“状元村”的例证
2
作者
杨荣翰
《西部教育发展研究》
2008年第4期42-45,共4页
家族传统教育模式作为历史传承的教育形态有其特殊的生成与繁衍环境、教育内容、形式、特点、渠道和作用,如果能充分挖掘和合理传承,将为学校教育、为社会文化思想的传播、为经济、文化的同步健康发展、为和谐社会的构建提供有效的借...
家族传统教育模式作为历史传承的教育形态有其特殊的生成与繁衍环境、教育内容、形式、特点、渠道和作用,如果能充分挖掘和合理传承,将为学校教育、为社会文化思想的传播、为经济、文化的同步健康发展、为和谐社会的构建提供有效的借鉴途径。特别是在新农村建设中有着重要的作用。
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关键词
家族传统教育模式
新农村建设
和谐社会
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题名
家族传统教育模式在新农村建设中的功能探析——以广西富川瑶族自治县秀水村为例
被引量:
1
1
作者
杨荣翰
机构
贺州学院教务处
出处
《广西社会科学》
CSSCI
北大核心
2009年第4期14-17,共4页
基金
广西社会科学基金项目(G083)
贺州学院社会科学基金项目(hzxy2007015)
文摘
以广西富川瑶族自治县秀水村为例,家族传统教育模式在新农村建设中的功能体现在:形成约定俗成的道德规范,为新农村建设奠定坚实的道德基础;规范村民的道德行为,为新农村建设提供秩序规范的基础;增强家族凝聚力,为新农村建设创造和谐的社会基础。
关键词
家族传统教育模式
新农村建设
和谐社会
分类号
F327.55 [经济管理—产业经济]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
家族传统教育模式在新农村建设中的功能探析——基于广西富川秀水“状元村”的例证
2
作者
杨荣翰
机构
贺州学院教务处
出处
《西部教育发展研究》
2008年第4期42-45,共4页
基金
防止和消除少数民族农民贫困代际传递的理论与实践研究项目(G083)【分类号】:F323.8和贺州学院社会科学基金项目:构建和谐社会与新农村建设工作研究课题(hzxy2007015)的阶段性成果.
文摘
家族传统教育模式作为历史传承的教育形态有其特殊的生成与繁衍环境、教育内容、形式、特点、渠道和作用,如果能充分挖掘和合理传承,将为学校教育、为社会文化思想的传播、为经济、文化的同步健康发展、为和谐社会的构建提供有效的借鉴途径。特别是在新农村建设中有着重要的作用。
关键词
家族传统教育模式
新农村建设
和谐社会
Keywords
family traditional education mode, new countryside construction
harmonious society
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
F327.55 [经济管理—产业经济]
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1
家族传统教育模式在新农村建设中的功能探析——以广西富川瑶族自治县秀水村为例
杨荣翰
《广西社会科学》
CSSCI
北大核心
2009
1
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2
家族传统教育模式在新农村建设中的功能探析——基于广西富川秀水“状元村”的例证
杨荣翰
《西部教育发展研究》
2008
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