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家族传统教育模式在新农村建设中的功能探析——以广西富川瑶族自治县秀水村为例 被引量:1
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作者 杨荣翰 《广西社会科学》 CSSCI 北大核心 2009年第4期14-17,共4页
以广西富川瑶族自治县秀水村为例,家族传统教育模式在新农村建设中的功能体现在:形成约定俗成的道德规范,为新农村建设奠定坚实的道德基础;规范村民的道德行为,为新农村建设提供秩序规范的基础;增强家族凝聚力,为新农村建设创造和谐的... 以广西富川瑶族自治县秀水村为例,家族传统教育模式在新农村建设中的功能体现在:形成约定俗成的道德规范,为新农村建设奠定坚实的道德基础;规范村民的道德行为,为新农村建设提供秩序规范的基础;增强家族凝聚力,为新农村建设创造和谐的社会基础。 展开更多
关键词 家族传统教育模式 新农村建设 和谐社会
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家族传统教育模式在新农村建设中的功能探析——基于广西富川秀水“状元村”的例证
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作者 杨荣翰 《西部教育发展研究》 2008年第4期42-45,共4页
家族传统教育模式作为历史传承的教育形态有其特殊的生成与繁衍环境、教育内容、形式、特点、渠道和作用,如果能充分挖掘和合理传承,将为学校教育、为社会文化思想的传播、为经济、文化的同步健康发展、为和谐社会的构建提供有效的借... 家族传统教育模式作为历史传承的教育形态有其特殊的生成与繁衍环境、教育内容、形式、特点、渠道和作用,如果能充分挖掘和合理传承,将为学校教育、为社会文化思想的传播、为经济、文化的同步健康发展、为和谐社会的构建提供有效的借鉴途径。特别是在新农村建设中有着重要的作用。 展开更多
关键词 家族传统教育模式 新农村建设 和谐社会
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