利用家校互联合作,渗透心理健康教育

本文通过论述在小学体育教学中渗透心理健康教育的重要意义与地位，笔者对心理健康教育渗透到体育教学的探索与尝试．目的在于培养学生养成良好的心理意志品质、塑造小学生健全人格以及健康身心为宗旨。

家校互联合作 提高农村小学生心理健康途径与方法的有效性研究——以甘肃省渭源县清源镇第二小学为例

随着我国教育改革的深化,特别是素质教育实施以来,心理健康教育作为德育的重要组成部分得到了很大的发展。心理学家和教育工作者进行了大量的调查、实验和研究,取得了丰硕的成果。通过学校教育和家庭教育的有机融合,使家庭教育成为学校教育的必要补充,只有家校互联合作才能把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展,身心理健康的一代新人。

“互联网 +”模式下家校合作优化策略

家校合作是课程改革背景下的重要教学范式,而随着现代教育科技的快速发展进步,很多现代化的教学手段逐渐在家校合作中突显出重要的应用价值。基于此,“互联网+家校合作”逐渐成为一种十分重要的育人模式。因此,笔者将立足于教育实践活动,谈一谈应该如何运用“互联网+”模式组织家校共育活动。