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用心引领 智慧管理——班级管理艺术之我见
1
作者
肖德梅
《中学教学参考》
2023年第6期62-64,共3页
在落实立德树人根本任务的背景下,在培养“全面发展的人”新课程理念指导下,德育工作显得日益重要且要求越来越高,一些班主任谈班色变,不愿当班主任或不知怎样开展德育工作。文章试图从设计活动、巧用资源、关注细节、文化浸润、班干管...
在落实立德树人根本任务的背景下,在培养“全面发展的人”新课程理念指导下,德育工作显得日益重要且要求越来越高,一些班主任谈班色变,不愿当班主任或不知怎样开展德育工作。文章试图从设计活动、巧用资源、关注细节、文化浸润、班干管理、家校联手六个方面,阐述班级管理之策略,以达智慧管理之境界。
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关键词
活动引领
资源利导
细节疏导
文化熏陶
班干助力
家校劝导
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职称材料
题名
用心引领 智慧管理——班级管理艺术之我见
1
作者
肖德梅
机构
江苏南通市通州湾中学
出处
《中学教学参考》
2023年第6期62-64,共3页
文摘
在落实立德树人根本任务的背景下,在培养“全面发展的人”新课程理念指导下,德育工作显得日益重要且要求越来越高,一些班主任谈班色变,不愿当班主任或不知怎样开展德育工作。文章试图从设计活动、巧用资源、关注细节、文化浸润、班干管理、家校联手六个方面,阐述班级管理之策略,以达智慧管理之境界。
关键词
活动引领
资源利导
细节疏导
文化熏陶
班干助力
家校劝导
分类号
G635 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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用心引领 智慧管理——班级管理艺术之我见
肖德梅
《中学教学参考》
2023
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