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中小学生心理健康问题家校协同预防的现状及对策
1
作者
戴斌荣
杜思佳
+1 位作者
邱慧燕
申宏浩
《教育理论与实践》
北大核心
2024年第10期23-29,共7页
采用自编的《中小学生心理健康问题家校协同预防调查问卷》,对江苏省、河南省以及新疆维吾尔自治区41所中小学的3839名学生家长和1144名教师进行问卷调查,结果发现:家长和教师对学生心理健康问题家校协同预防责任的看法不够全面;家长和...
采用自编的《中小学生心理健康问题家校协同预防调查问卷》,对江苏省、河南省以及新疆维吾尔自治区41所中小学的3839名学生家长和1144名教师进行问卷调查,结果发现:家长和教师对学生心理健康问题家校协同预防责任的看法不够全面;家长和教师对学生心理健康问题家校协同预防方式比较单一;家长和教师参与学生心理健康问题家校协同预防程度不够;家长和教师对学生心理健康问题家校协同预防成效不够满意;影响学生心理健康问题家校协同预防成效的家长和教师因素是多方面的,能力有限是首选因素。提高中小学生心理健康问题家校协同预防成效,应形成家校协同预防共识,提升家校协同预防能力,强化家校协同预防保障机制。
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关键词
中小学生
心理健康问题
家校协同预防
预防
共识
预防
能力
预防
保障机制
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题名
中小学生心理健康问题家校协同预防的现状及对策
1
作者
戴斌荣
杜思佳
邱慧燕
申宏浩
机构
盐城师范学院
青海师范大学教育学院
盐城师范学院教育科学学院
常州幼儿师范高等专科学校
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2024年第10期23-29,共7页
基金
全国教育科学规划国家重点项目“家校协同视域下青少年心理健康问题的预防及干预机制研究”(项目编号:ABA210018)的研究成果之一。
文摘
采用自编的《中小学生心理健康问题家校协同预防调查问卷》,对江苏省、河南省以及新疆维吾尔自治区41所中小学的3839名学生家长和1144名教师进行问卷调查,结果发现:家长和教师对学生心理健康问题家校协同预防责任的看法不够全面;家长和教师对学生心理健康问题家校协同预防方式比较单一;家长和教师参与学生心理健康问题家校协同预防程度不够;家长和教师对学生心理健康问题家校协同预防成效不够满意;影响学生心理健康问题家校协同预防成效的家长和教师因素是多方面的,能力有限是首选因素。提高中小学生心理健康问题家校协同预防成效,应形成家校协同预防共识,提升家校协同预防能力,强化家校协同预防保障机制。
关键词
中小学生
心理健康问题
家校协同预防
预防
共识
预防
能力
预防
保障机制
Keywords
primary and secondary school students
psychological health problems
home-school collaborative prevention
a consensus of prevention
the abilities of prevention
the guarantee mechanism of prevention
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
中小学生心理健康问题家校协同预防的现状及对策
戴斌荣
杜思佳
邱慧燕
申宏浩
《教育理论与实践》
北大核心
2024
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