家长从“编外”到“编内”:家校教育平台的反思与重建

当前家校教育平台中的一个突出问题是家长的"编外"情况,这个问题也是家校教育平台出现各种问题导致难以深化建设的根本因素。对于家校教育平台的重建实际上就是家长对学校教育参与从"编外"到"编内"的转变,实施这个转变的关键在于在家庭教育平台中突出家长的主体地位,为家长分配合适的教育任务,构筑有利于家长参与的平台路径,制定保障家长参与权限的平台制度,建构促成家长、学校平等参与的平台评价机制。