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数学味儿的家校交流——读《家校协作提升小学数学教学》小记
被引量:
2
1
作者
徐雅
《小学数学教师》
2016年第6期74-77,共4页
有效的家校交流可使学生获得更高的数学成就以及更好的身心发展。本文引进介绍两种新颖的家校合作方式——为“日常数学”照相和家校文件袋,具体说明如何运用这两种方法,以促进学生的数学学习。
关键词
家
校
交流
数学学习
日常数学
家校文件袋
原文传递
题名
数学味儿的家校交流——读《家校协作提升小学数学教学》小记
被引量:
2
1
作者
徐雅
机构
浙江省台州市路北街道中心小学
出处
《小学数学教师》
2016年第6期74-77,共4页
文摘
有效的家校交流可使学生获得更高的数学成就以及更好的身心发展。本文引进介绍两种新颖的家校合作方式——为“日常数学”照相和家校文件袋,具体说明如何运用这两种方法,以促进学生的数学学习。
关键词
家
校
交流
数学学习
日常数学
家校文件袋
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
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作者
出处
发文年
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1
数学味儿的家校交流——读《家校协作提升小学数学教学》小记
徐雅
《小学数学教师》
2016
2
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