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初中家校沟通的困境及优化策略
1
作者
张玉梅
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第11期75-78,共4页
良好的家校沟通效果可以让家庭和学校之间的关系得到进一步拉近,并且整合二者的教育资源,为学生学习成绩的提升以及能力的增强助力。校方应该明确家校沟通过程中遇到的困境,并采取科学合理的方式解决问题,转变传统家校沟通的形式,并掌...
良好的家校沟通效果可以让家庭和学校之间的关系得到进一步拉近,并且整合二者的教育资源,为学生学习成绩的提升以及能力的增强助力。校方应该明确家校沟通过程中遇到的困境,并采取科学合理的方式解决问题,转变传统家校沟通的形式,并掌握更多的沟通技巧和方法,利用现代平台不断扩展家校沟通的途径,并建立健全的家校沟通机制,以促进家校沟通质量的提升。本文将研究初中阶段家校沟通的困境以及优化家校沟通效果的策略。
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关键词
初中阶段
家校沟通困境
优化策略
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职称材料
题名
初中家校沟通的困境及优化策略
1
作者
张玉梅
机构
山东省淄博柳泉中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第11期75-78,共4页
文摘
良好的家校沟通效果可以让家庭和学校之间的关系得到进一步拉近,并且整合二者的教育资源,为学生学习成绩的提升以及能力的增强助力。校方应该明确家校沟通过程中遇到的困境,并采取科学合理的方式解决问题,转变传统家校沟通的形式,并掌握更多的沟通技巧和方法,利用现代平台不断扩展家校沟通的途径,并建立健全的家校沟通机制,以促进家校沟通质量的提升。本文将研究初中阶段家校沟通的困境以及优化家校沟通效果的策略。
关键词
初中阶段
家校沟通困境
优化策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
初中家校沟通的困境及优化策略
张玉梅
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022
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