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线上线下家校社群的创建--以江苏省徐州市解放路小学特色家校社群创建为例
1
作者
房敏
《江苏教育》
2021年第49期16-17,共2页
江苏省徐州市解放路小学依托线上线下家校社群平台,充分整合家庭、学校、社会各方资源,聚焦学生健康发展这个中心,不缺位、不错位,坚持问题导向、目标导向、效果导向,从营造社群健康交流氛围、家校社群深度联动、正确引导育人方向、共...
江苏省徐州市解放路小学依托线上线下家校社群平台,充分整合家庭、学校、社会各方资源,聚焦学生健康发展这个中心,不缺位、不错位,坚持问题导向、目标导向、效果导向,从营造社群健康交流氛围、家校社群深度联动、正确引导育人方向、共建家校社新风尚等方面,全力疏通家校社共育过程中不同步、不合拍的堵点,全力促进学生健康成长,学校教育高质量发展取得新突破,达到了“1+1>2”的效果。
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关键词
家校社群
云平台
协同育人
下载PDF
职称材料
新时期中学家校共育有效路径的探讨
2
作者
卢葭
《新智慧》
2019年第12期68-68,共1页
学校和家庭在学生成长的过程中各自承担无法替代的重任,二者只有互相配合、紧密协作、形成合力,才能更好地促进孩子的成长。本文针对中学家校沟通渠道缺乏、形式单一;家校沟通不足,重视不够;校方组织不力、效果不佳等问题,结合新时期...
学校和家庭在学生成长的过程中各自承担无法替代的重任,二者只有互相配合、紧密协作、形成合力,才能更好地促进孩子的成长。本文针对中学家校沟通渠道缺乏、形式单一;家校沟通不足,重视不够;校方组织不力、效果不佳等问题,结合新时期'互联网+'、智慧教育等新理念,主要从家校平台建设、社群建设和家校互动等线上线下相结合有效路径为家校共育提出一些对策及建议。
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关键词
家
校
共育
家
校
平台
家校社群
家
校
互动
原文传递
题名
线上线下家校社群的创建--以江苏省徐州市解放路小学特色家校社群创建为例
1
作者
房敏
机构
江苏省徐州市解放路小学
出处
《江苏教育》
2021年第49期16-17,共2页
文摘
江苏省徐州市解放路小学依托线上线下家校社群平台,充分整合家庭、学校、社会各方资源,聚焦学生健康发展这个中心,不缺位、不错位,坚持问题导向、目标导向、效果导向,从营造社群健康交流氛围、家校社群深度联动、正确引导育人方向、共建家校社新风尚等方面,全力疏通家校社共育过程中不同步、不合拍的堵点,全力促进学生健康成长,学校教育高质量发展取得新突破,达到了“1+1>2”的效果。
关键词
家校社群
云平台
协同育人
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
新时期中学家校共育有效路径的探讨
2
作者
卢葭
机构
江苏省常州市勤业中学
出处
《新智慧》
2019年第12期68-68,共1页
文摘
学校和家庭在学生成长的过程中各自承担无法替代的重任,二者只有互相配合、紧密协作、形成合力,才能更好地促进孩子的成长。本文针对中学家校沟通渠道缺乏、形式单一;家校沟通不足,重视不够;校方组织不力、效果不佳等问题,结合新时期'互联网+'、智慧教育等新理念,主要从家校平台建设、社群建设和家校互动等线上线下相结合有效路径为家校共育提出一些对策及建议。
关键词
家
校
共育
家
校
平台
家校社群
家
校
互动
分类号
G636 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
线上线下家校社群的创建--以江苏省徐州市解放路小学特色家校社群创建为例
房敏
《江苏教育》
2021
0
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职称材料
2
新时期中学家校共育有效路径的探讨
卢葭
《新智慧》
2019
0
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