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题名中小学家校纠纷的异化及其治理
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作者
杜明峰
王德洋
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机构
华东师范大学教育学部
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出处
《北京教育学院学报》
2023年第3期41-46,共6页
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基金
国家社会科学基金“十三五”规划教育学重大招标课题“中国特色社会主义教育制度优势及转化为治理效能的实现路径研究”(VGA200001)。
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文摘
家校纠纷是家长与学校之间的矛盾。随着社会的发展,人们对个人教育利益的追求越来越主动明确,极端化的家校纠纷不断出现,家校纠纷已经出现了解决目标、过程和结果上的异化。其根源在于在学校安全的敏感化、学校秩序至上和教育公正感的缺失。治理家校纠纷,要把握导致家校纠纷的矛盾性质,践行学校的公共责任,建立学校治理的协商机制,增进家校沟通,建立以学校为中心的校园安全网络治理体系,降低家校纠纷异化风险。
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关键词
家校纠纷
学校秩序
学校治理
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Keywords
family-school dispute
school order
school governance
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分类号
G459
[文化科学—教育技术学]
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题名困惑与对策:基于一则家校纠纷案例的反思
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作者
王九红
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机构
江苏教育学院附属小学
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出处
《江苏教育研究》
2008年第9期25-29,共5页
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文摘
由于家长维护孩子权益意识的增强、新课程改革的深入和构建和谐社会政策的推行,家校纠纷这一常见的问题在其产生原因、后果和处理等方面呈现出较以往不同的特点,这在一定程度上折射出教师、校长和家长在教育惩戒、家庭教育和教育管理等方面认识和行为上的困惑和误区。本文以一起真实的纠纷为例,对以上的困惑和误区进行了分析,并提出相应的对策。
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关键词
家校纠纷
教育惩戒
家庭教育
管理智慧
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Keywords
parent-and-school dispute
educational punishment
family education
administration intelligence
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分类号
G46
[文化科学—教育技术学]
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题名城市化进程中小学家校纠纷成因及对策
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作者
黎懿行
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机构
广东省广州市番禺区南村镇中心小学
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出处
《名师在线》
2017年第2期9-10,共2页
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基金
广东省教育科学规划课题《以特色办学实现学校内涵发展的研究——以番禺区南村镇中心小学为例》(2016YQJK023)
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文摘
城市化进程中,小学家校纠纷不断,本文从家庭、学校和社会几个方面展开成因调查,为制定相应对策提供重要信息支持。建立家校长效联络机制、做好法制教育宣传、尊重家长教育方式、强化教师自身素质培养、创建新型师生关系,都可以为缓解家校纠纷提供破解助力,确保家校互动的高效性、多元性、和谐度。
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关键词
城市化
小学
家校纠纷
成因对策
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分类号
G636
[文化科学—教育学]
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