浅析孩子家校行为养成不一致的成因与应对策略

父母是孩子的第一位老师,孩子从出生开始就从父母的言行中得到教诲和模仿,为他今生的人生道德观打下基础。那么在孩子进入小学接受系统的学校教育以后,情况将会变成什么样呢?本文通过一系列的调查发现了令人难以置信的结果,并对此结果进行了理性分析,提出了切实可行的应对策略。

哈贝马斯哲学思想对家校沟通行为的启示

德国著名的哲学家、社会学家尤尔根·哈贝马斯的现代性哲学理论,包括厘清歪曲的理性型态、明确"理解"的重要作用、探讨什么是沟通能力等。这对于当前的家校沟通,尤其是教师与家长间的沟通有以下几个方面的启发:使用适切的措辞表达、营造和谐的交往关系、采取恰当的沟通策略、实施合宜的"差异"活动,以力促家校合作的有效性。