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高职“家纺艺术设计”课程改革与教学资源开发 被引量:2
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作者 张晓冬 李波 《湖南工业职业技术学院学报》 2014年第2期89-91,共3页
家纺艺术设计是高职家用纺织品设计专业的一门核心技术课程,在整个专业课程体系中起到承上启下的重要作用,其根据家用纺织品设计专业"一线三平台"人才培养模式的要求及课程自身特点,以培养符合家纺产业转型升级要求的专业人... 家纺艺术设计是高职家用纺织品设计专业的一门核心技术课程,在整个专业课程体系中起到承上启下的重要作用,其根据家用纺织品设计专业"一线三平台"人才培养模式的要求及课程自身特点,以培养符合家纺产业转型升级要求的专业人才为目标,对课程的设计理念、课程内容的选取布局、教学内容的组织安排、教学模式的设计创新、课程教学资源开发等方面进行了改革。 展开更多
关键词 家纺艺术设计 课程改革 教学资源
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卷草纹样在家纺艺术设计中的加减法应用——以紫罗兰家纺为例
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作者 刘金抗 张可嘉 《艺术科技》 2016年第9期265-,共1页
本文以紫罗兰家纺的产品为例,通过分析卷草纹样在家纺艺术设计中的艺术表现,探讨了"加、减"艺术的设计法则在家纺产品中的具体应用以及呈现效果。
关键词 卷草纹 家纺艺术 加减法
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赴美考察针织,家纺艺术有感
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作者 徐博 《纺织装饰科技》 1998年第3期26-30,共5页
关键词 美国 织工业 考察报告 家纺艺术
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《家用纺织品艺术设计》课程设置新探
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作者 钱雪梅 《南通纺织职业技术学院学报》 2008年第4期89-93,共5页
基于课程开发的三个维度,注重学习者经验建构,知识的整合和社会能力的培养,将高职《家用纺织品艺术设计》课程设置分为主题课程和项目课程两大域。主题课程侧重培养学生思维创新和准确传达设计的能力;项目课程侧重在工作过程中培养学生... 基于课程开发的三个维度,注重学习者经验建构,知识的整合和社会能力的培养,将高职《家用纺织品艺术设计》课程设置分为主题课程和项目课程两大域。主题课程侧重培养学生思维创新和准确传达设计的能力;项目课程侧重在工作过程中培养学生设计操作与设计服务能力。给出了课程中的实施策略与实施示例。 展开更多
关键词 家纺艺术设计 课程设置 主题 项目
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中国传统文化在家纺中的应用 被引量:1
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作者 王丽娜 《河北农机》 2020年第12期158-159,共2页
中华上下五千年传统文化源远流长,传统文化的发展不仅仅是教、习,更多的是融入于生活当中,本文将从家纺用品的角度进行探究,阐述中国传统文化从色彩、针织、纹样设计等方面的应用发展,将这些蕴含着中国历史文化沉淀与精髓的传统元素挖... 中华上下五千年传统文化源远流长,传统文化的发展不仅仅是教、习,更多的是融入于生活当中,本文将从家纺用品的角度进行探究,阐述中国传统文化从色彩、针织、纹样设计等方面的应用发展,将这些蕴含着中国历史文化沉淀与精髓的传统元素挖掘出来,在今后的的家纺设计中加强对中国传统纹样的继承与创新,弘扬传统文化。 展开更多
关键词 中国传统 家纺艺术设计 传统图案
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《家用纺织品艺术设计》正式出版
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《家纺时代》 2013年第1期150-150,共1页
近日,《家用纺织品艺术设计》由中国纺织出版社正式出版。本书以工作过程导向为编写思路,精心设计了四个教学情境,并设定了八个学习型设计任务,指引读者在完成典型工作任务的过程中,通过亲身实践,逐步掌握家纺艺术设计创意表达、... 近日,《家用纺织品艺术设计》由中国纺织出版社正式出版。本书以工作过程导向为编写思路,精心设计了四个教学情境,并设定了八个学习型设计任务,指引读者在完成典型工作任务的过程中,通过亲身实践,逐步掌握家纺艺术设计创意表达、家纺艺术设计方案策划、家纺产品配套设计、家纺产品陈设表达等技能。 展开更多
关键词 中国织出版社 织品 艺术设计 工作过程导向 典型工作任务 家纺艺术 产品 编写思路
原文传递
“金梭”织就五彩生活
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作者 愚夫 《江苏纺织》 2007年第02B期50-51,共2页
认识了金梭采罗,便认识了当代老粗布,认识了当代老粗布,便认识了它的“缔造者”杨玲。
关键词 老粗布 杨玲 家纺艺术 创业 织专业
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