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新时期家访仍需走好老“三步”
1
作者
陈琳琳
《教书育人(校长参考)》
2018年第6期57-58,共2页
怎样让传统式的家访得以延续并在现代的形势下发挥更大的作用,有待我们教育工作者思考并努力实践.重视家访工作,沟通家校联系,宣传学校教育理念.新时期的家访,虽然家校联系的渠道不断开拓,但传统式的家访仍然很有必要,家访老"三步"仍...
怎样让传统式的家访得以延续并在现代的形势下发挥更大的作用,有待我们教育工作者思考并努力实践.重视家访工作,沟通家校联系,宣传学校教育理念.新时期的家访,虽然家校联系的渠道不断开拓,但传统式的家访仍然很有必要,家访老"三步"仍需踏踏实实.
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关键词
访前准备
家访重点
回访
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职称材料
题名
新时期家访仍需走好老“三步”
1
作者
陈琳琳
机构
浙江春晖中学
出处
《教书育人(校长参考)》
2018年第6期57-58,共2页
文摘
怎样让传统式的家访得以延续并在现代的形势下发挥更大的作用,有待我们教育工作者思考并努力实践.重视家访工作,沟通家校联系,宣传学校教育理念.新时期的家访,虽然家校联系的渠道不断开拓,但传统式的家访仍然很有必要,家访老"三步"仍需踏踏实实.
关键词
访前准备
家访重点
回访
分类号
G636 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
新时期家访仍需走好老“三步”
陈琳琳
《教书育人(校长参考)》
2018
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