期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
家长资源在“快乐小镇”社会体验游戏区域中的有效运用 被引量:1
1
作者 李丽云 刘海鸥 《早期教育(幼教·教育科研)》 2015年第12期38-41,共4页
家长资源在幼儿园教育中具有不可估量的价值。科学而适宜的家园共育,能让幼儿园实现多维度发展。"快乐小镇"儿童社会体验活动,组建"快乐家长义工队",运行"快乐小镇"家长义工模式,合理利用家长资源,激发家长在幼儿生命教育中的内... 家长资源在幼儿园教育中具有不可估量的价值。科学而适宜的家园共育,能让幼儿园实现多维度发展。"快乐小镇"儿童社会体验活动,组建"快乐家长义工队",运行"快乐小镇"家长义工模式,合理利用家长资源,激发家长在幼儿生命教育中的内在需求——"南风效应",有效发挥家长的作用,最终使孩子成为生命教育中最大的赢家。 展开更多
关键词 协同 “快乐小镇” 家长义工队运行模式
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部